青岛版(六年制)三年级上册数学《-4.2-认识平移》课件.pptxVIP

认识平移情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册位置与变换4

情境导入想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？

大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？这些物体的运动都可以看成是平移

探究新知在同一平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。平移不改变图形的大小和形状，只是图形的位置发生变化。什么叫做平移？平移有什么特点？

你还能说出哪些生活中的平移现象？

课堂练习√√××下面的哪些图形通过平移可以互相重合？

右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？请画“√”。（1）（2）√√

池塘小青蛙要回家，怎样走路最近？

怎样平移可使图形A变成图形B，在图形B上标出相应的序号。①②③④①③②④AB

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结判断一个图形是否可以通过平移得到另一个图形，先看这两个图形的大小、形状是否相同，再看两个图形的方向是否一致。

课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重