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《数学建模》

实验教学大纲

数学与信息科学学院

计算教研室

2023年5月

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《数学建模》实验教学大纲

课程名称：数学建模

课程编号：0513004603

开课院系：数学与信息科学学院

适用专业：应数、数据、信服

课程性质：专业必修课

实验学时：16

实验学期：第四学期

一、课程简介

《数学建模》是研究如何将数学方法和计算机知识结合起来用于解决实

际生活中存在问题的一门边缘交叉学科，数学建模是集经典数学、现代数学

和实际问题为一体的一门新型课程，是应用数学解决实际问题的重要手段和

途径。本课程主要介绍数学建模的概述、初等模型、微分方程模型、概率统

计模型、运筹学模型、差分方程模型、离散模型、博弈模型等基本建模方法

及求解方法。数学建模是数学科学联系实际的主要途径之一，是提高运用数

学知识解决实际问题、基本技能，培育和训练综合能力所开设的一门新学科。

通过具体实例引入使学生掌握数学建模基本思想、基本方法、基本类型。学

会进行科学研究的一般过程，并能进入一个实际操作的状态。通过数学模型

有关的概念、特征的学习和数学模型应用实例的介绍，培养学生双向翻译能

力，数学推导计算和简化分析能力，熟练运用计算机能力；培养学生联想、

洞察能力、逻辑推理能力、综合分析能力；培养学生应用数学解决实际问题

的能力。数学建模课程的教学采用课堂授课、实验室操作、课外研讨和问题

实践等相结合的方式，注重基本方法的传授、基本技巧的训练和基本能力的

培养，更注重理论与实际的结合，让学生真正体会到数学建模在解决实际问

题过程中发挥的重要作用。

二、实验教学的目的、任务与要求

通过数学实验使学生深入理解数学的基本概念和基本理论，培养抽象思

维能力和创造性思维能力及空间想象力；使学生熟悉常用的数学软件，培养

科学计算能力；学会建立数学模型，使用计算机解决经济管理领域实际问题

的步骤和方法，培养解决实际问题的能力。

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三、实验方式与基本要求

要求学生完成项目设计，上机调试实现，最后提交打包程序到服务器。

在实验结束后，给出评定。

四、实验项目设置

实验实验实验实验实验每组

实验项目名称实验内容提要

编号学时类型类别要求人数

掌握Matlab基本命令

lMatlab基本操作2综合专业必修1

能够编写Matlab程序

掌握Matlab画图命令

2Matlab画图操作4综合专业必修1

能够用Matlab画图

掌握Matlab中求解数

Matlab求解数学学规划问题的命令能够

32综合专业必修1

规划问题用Matlab求解数学规

划问题

掌握Lingo的语法规则

Lingo求解线性

4能够用Lingo求解线性2综合专业必修1

规划问题

规划问题

掌握Lingo的集合、循

Lingo求解非线环及文件输入输出操作

52综合专业必修1

性规划题问