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《计算机专业课综合》

课程教学大纲

院（系/部）：计算机科学与技术学院

教研室：计算机科学与技术

日期：2023年5月

《计算机专业课综合》课程教学大纲

课程英文名称：ComprehensiveMajorCourse课程编码：0615001060

总学分/总学时：4/64理论学时/实验学时：64/0

课程性质：专业拓展课先修课程：C语言程序设计、离散数学、

算法设计与分析

课程负责人：适用专业：信息与计算科学

开课单位：计算机科学与技术学院大纲制定者：

大纲审定者：毛艳艳大纲审定时间：2023年5月

本大纲适用2023版信息与计算科学专业、数据科学与大数据专业人才培养方

案

一、课程简介

本课程是专为数据专业学生设计的计算机专业课综合课程，融合了计算机组成原理、

计算机网络与操作系统三大核心课程，旨在培养学生的跨学科综合能力。将计算机科学与

数学紧密结合，通过教授一系列关键的计算机专业课程，使学生掌握计算机科学的基本原

理、方法和工具，同时利用数学的思维方式深化对计算机科学的理解。课程内容涵盖了计

算机组成原理、计算机网络、操作系统等核心领域，注重培养学生的逻辑思维、算法设计

和数据分析能力。

计算机组成原理部分，课程深入剖析计算机硬件系统的基本组成原理与运行机制，从

五大部件出发，详细讲解各组件的工作原理、设计方法及整机系统的基本原理。学生将系

统地学习计算机系统概论、运算方法与运算器、存储系统、指令系统、中央处理器、系统

总线和输入输出系统等关键内容，掌握计算机基本结构与组成原理，理解程序与数据在计

算机中的存储及指令执行过程，并熟悉MIPS指令集及计算机与外部设备的接口技术。

计算机网络部分，课程着重介绍计算机网络技术的产生、发展、现状及未来趋势，使

学生熟悉数据通信基本知识，掌握计算机网络组成及工作原理，了解典型网络体系结构及

相关协议，同时关注网络安全内容及相关技术，能够运用计算机网络的基本概念、原理和

方法进行网络系统的分析与应用。

操作系统部分，课程强调操作系统的基本原理及组成，包括基本概念、发展特点、设

计技巧和方法等。学生将学习如何有效组织和管理计算机的软硬件资源，了解操作系统的

工作流程，掌握常用操作系统的基本操作，并培养计算学科研究及计算系统设计、开发与

应用的能力。

通过本课程的学习，数学专业学生将能够掌握计算机科学的基本原理和方法，为未来

的学术研究和职业发展奠定坚实基础。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程具体目标

1.掌握计算机系统的基本原理与组成

学生将深入理解现代数字计算机的基本组成、工作原理以及核心部件理论，包括运算

方法、存储结构、指令系统和CPU工作原理等。同时，学生将掌握操作系统的基本原理、

组成、基本概念和主要功能，以及计算机网络的体系结构，为后续的系统设计和问题分析

打下坚实基础。

2.分析与解决计算机硬件与软件系统中的问题

学生将能够运用计算机组成原理和操作系统的基本原理和基本方法，对有关计算机硬

件和软件系统中的理论和实际问题进行深入分析、计算。学生将能够基于计算机网络的基

本原理，对网络工程问题的解决方案进行分析，并评价和改进计算机领域复杂工程问题的

解决方案。

3.设计、开发与实验验证计算机系统

学生将理解计算机系统层次化结构概念，掌握计算机系统中各部件的内部工作原理、

组成结构以及相互连接方式，能够完成计算机各功能部件的设计开发。学生将能够针对操

作系统和计算机网络中的特定问题设计实验方案，搭建实验环境，并通过实验数据的收集

与分析，得出有效的结论。

4.综合运用与理解计算机系统各部分协作

学生将掌握计算机系统中各个部分相互协作、共同完成工作任务的方法，并理解其局

限性。学生将能够运用网络分析工具，理解其局限性