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第二学期图书馆工作计划
目录
工作目标与重点
读者服务优化措施
资源采购与整合策略
阅读推广活动策划
科技创新与智能化应用
内部管理提升举措
01
工作目标与重点
简化借阅步骤，提高借还书效率，减少读者等待时间。
优化借阅流程
加强员工培训
完善读者反馈机制
定期举办业务培训和服务礼仪培训，提升员工专业素养和服务水平。
建立多渠道读者反馈途径，及时了解读者需求和建议，持续改进服务质量。
03
02
01
提升服务质量与效率
根据读者需求和学科发展，定期采购新书、电子资源等，确保馆藏资源的时效性和多样性。
丰富馆藏资源
对现有馆藏进行定期评估和调整，确保各类资源配置合理、科学。
优化馆藏结构
加强与其他图书馆的合作与交流，实现资源共享和互补，提高资源利用效率。
推进资源共享
推广阅读活动与文化
举办读书活动
定期举办各类读书活动，如读书沙龙、读书征文等，激发读者的阅读兴趣和热情。
推广优秀图书
通过图书推荐、书评等方式，向读者推广优秀图书，提高图书借阅率。
营造阅读氛围
在图书馆内设置阅读区、休闲区等，为读者营造舒适、安静的阅读环境。
积极引进RFID技术、自助借还系统等先进技术，提高图书馆自动化水平。
引进先进技术
开发移动图书馆应用，方便读者随时随地查询馆藏、借阅情况等，提高服务便捷性。
开发移动应用
逐步推进智能书架、智能推荐等智能化建设，提升图书馆服务水平和效率。
推进智能化建设
创新科技应用与智能化
02
读者服务优化措施
规范图书管理
确保图书有序摆放，方便读者查找。
简化借阅手续
减少不必要的步骤，提高借阅效率。
加强借阅期限管理
合理设置借阅期限，提醒读者按时归还。
完善借阅流程与规范
方便读者自行查询馆藏书目、借阅情况等。
引入自助查询设备
读者可通过平台预约需要借阅的图书，减少等待时间。
建立预约平台
不断优化系统性能，提高查询和预约的准确性和稳定性。
完善系统功能
增设自助查询及预约系统
03
扩大活动宣传
通过多渠道宣传，吸引更多读者参与。
01
定期组织专题讲座
邀请专家学者就热门话题、新书推荐等进行分享。
02
开展培训活动
针对读者需求，提供图书馆使用技巧、文献检索方法等培训。
举办专题讲座和培训活动
1
2
3
收集读者的意见和建议，及时了解读者需求。
设立意见箱和在线反馈平台
与读者面对面交流，解答疑问，改进服务。
定期召开读者座谈会
对收集到的意见和建议进行分类整理，及时采取措施进行改进和优化。
及时处理反馈意见
优化读者反馈机制
03
资源采购与整合策略
根据读者需求、学科发展和馆藏结构，制定详细的图书、期刊、电子资源等采购计划。
定期对采购计划进行评估和调整，确保资源的时效性和适用性。
加强与学院、系部的沟通与合作，了解教学科研需求，为师生提供精准的资源支持。
制定科学合理的采购计划
拓展多元化资源渠道
积极与各大出版社、供应商建立合作关系，获取更多优质的图书和电子资源。
探索与国内外其他图书馆的资源共享模式，加入图书馆联盟或合作网络。
利用网络开放资源，整合网上免费学术资源，为读者提供更多获取知识的途径。
搜集、整理、保护地方文献和珍贵古籍，传承和弘扬地方文化。
鼓励师生捐赠具有学术价值或纪念意义的个人著作、藏书等，丰富特色馆藏内容。
根据学校学科特色和地域文化，建设具有独特性的特色馆藏。
加强特色馆藏建设
建立统一的图书馆管理系统和资源共享平台，实现多校区图书馆之间的通借通还。
通过馆际互借、文献传递等方式，满足读者对跨校区资源的需求。
加强多校区图书馆之间的协作与交流，共同提升服务水平和资源利用效率。
实现跨校区资源共享
04
阅读推广活动策划
展示图书馆珍藏的经典图书，吸引读者关注。
经典图书展览
邀请作家、学者等举办讲座，分享阅读心得。
主题讲座与分享会
组织读者在限定时间内阅读指定图书，并分享感悟。
阅读马拉松挑战赛
以世界读书日为主题，征集读者的读书故事、心得体会等。
世界读书日主题征文比赛
世界读书日系列活动安排
暑期阅读挑战赛策划
结合暑期特点，确定挑战赛主题，如“夏日炎炎，书香作伴”。
针对不同年龄段读者，推荐适合暑期阅读的图书。
明确挑战赛的参与方式、阅读要求、成果展示等规则。
设立奖励机制，鼓励读者积极参与挑战赛，争取优异成绩。
挑战赛主题确定
阅读书目推荐
挑战规则制定
奖励机制设立
线上读书交流会
线下主题沙龙
互动阅读体验区
线上线下联动活动
利用图书馆微信公众号、APP等平台，组织线上读书交流会，引导读者分享阅读心得。
在图书馆内设立互动阅读体验区，提供多媒体阅读设备，让读者在愉悦的氛围中体验阅读的乐趣。
围绕特定主题，组织线下沙龙活动，邀请读者共同探讨、分享。
设计线上线下联动的阅读活动，如线上征文比赛与线下颁奖典礼相结合等。
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