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2025年康复科言语康复治疗知识考核试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.言语康复治疗中，评估患者的发声功能时，首要关注的是（）

A.患者的呼吸频率

B.患者的语音清晰度

C.患者的语速

D.患者的音量

答案：B

解析：语音清晰度是发声功能评估中的核心指标，直接反映了患者发声器官的协调性和神经控制能力。呼吸频率、语速和音量虽然也是重要参数，但它们更多是辅助评估指标，只有在清晰度得到基本保障的情况下，这些参数才有意义。

2.对于有构音障碍的患者，言语治疗师在制定训练计划时，通常优先考虑（）

A.提高患者的说话音量

B.增强患者的呼吸控制能力

C.改善患者的语音语调

D.训练患者的舌部肌肉力量

答案：D

解析：构音障碍的核心问题在于发声器官的运动控制能力下降，因此训练患者的舌部、软腭等关键肌肉的力量和协调性是基础且首要的任务。呼吸控制、语音语调和音量都是在此基础上进行提升的。

3.在进行吞咽功能评估时，常用的评估工具不包括（）

A.水溶性造影剂评估

B.柔性喉镜检查

C.食管测压

D.患者主观感受问卷

答案：D

解析：水溶性造影剂评估、柔性喉镜检查和食管测压都是客观、直观的吞咽功能评估方法，能够直接观察和测量吞咽过程中的解剖结构和生理变化。患者主观感受问卷虽然能反映患者的主观体验，但不是直接的评估工具。

4.言语治疗中，用于改善患者语音清晰度的训练方法不包括（）

A.颈部肌肉紧张放松训练

B.集中注意力训练

C.语音感知训练

D.舌部运动训练

答案：A

解析：改善语音清晰度的训练应直接针对发声器官的功能和神经控制，如舌部运动训练、语音感知训练等。颈部肌肉紧张放松训练主要针对的是头部和颈部的稳定性，对语音清晰度没有直接改善作用。集中注意力训练虽然有助于提高整体治疗效果，但也不是直接针对语音清晰度的训练方法。

5.对于有失语症的患者，言语治疗师在初期评估时，重点关注的认知功能是（）

A.注意力

B.记忆力

C.执行功能

D.视觉空间能力

答案：B

解析：失语症患者的核心问题在于语言功能的受损，而记忆力是语言功能的基础，尤其对于词汇和语法的保持至关重要。注意力、执行功能和视觉空间能力虽然也受影响，但记忆力通常是初期评估的重点。

6.在治疗儿童语言发育迟缓时，言语治疗师常用的方法不包括（）

A.游戏治疗

B.模仿训练

C.结构化语言训练

D.药物治疗

答案：D

解析：游戏治疗、模仿训练和结构化语言训练都是非药物的语言治疗方法，通过趣味性和互动性提高儿童的治疗依从性和效果。药物治疗通常不用于语言发育迟缓的治疗，只有在合并其他神经系统疾病时才可能考虑。

7.言语治疗中，用于评估患者语言理解能力的测试通常包括（）

A.词汇测试

B.句子复述测试

C.图片描述测试

D.以上都是

答案：D

解析：评估语言理解能力需要从多个维度进行，词汇测试考察词汇量，句子复述测试考察语法理解和短期记忆，图片描述测试考察语义理解和表达能力。因此，以上三种测试都是常用的评估方法。

8.对于有口吃障碍的患者，言语治疗师在治疗初期通常不采取的方法是（）

A.提高患者的说话速度

B.改善患者的呼吸控制

C.训练患者的发音肌肉协调性

D.增强患者的自我意识

答案：A

解析：治疗口吃障碍的关键在于改善发音肌肉的协调性和提高患者的自我意识，同时改善呼吸控制也有助于提供更稳定的发声基础。提高说话速度通常不是治疗初期的目标，因为过快的语速反而可能加重口吃。

9.在进行构音障碍患者的家庭康复指导时，言语治疗师通常会强调（）

A.每天进行大量的重复训练

B.只在治疗师在场时进行训练

C.避免在公共场合说话

D.忽略患者的情绪变化

答案：A

解析：家庭康复指导的核心在于让患者能够坚持长期、规律的训练，大量的重复训练是改善构音障碍的关键。治疗师在场时可以提供即时反馈，但家庭训练更为重要。鼓励患者在公共场合说话有助于提高自信心和实际应用能力，而关注患者的情绪变化有助于提高治疗依从性。

10.言语治疗中，用于提高患者语言表达能力的训练方法不包括（）

A.叙事训练

B.会话训练

C.脑机接口辅助训练

D.词汇扩展训练

答案：C

解析：叙事训练、会话训练和词汇扩展训练都是常用的提高语言表达能力的方法，通过不同形式的练习提升患者的语言组织、表达和社交功能。脑机接口辅助训练虽然是一种前沿技术，但目前主要用于其他神经康复领域，在语言表达训练中的应用还处于探索阶段。

11.言语治疗中，针对有语言理解障碍的患者，以下哪种方法通常不被优先采用（）

A.使用简单句式和常用词汇进行沟通

B.利用图片、实物辅助理解

C