青岛版(五年制)一年级上册数学《-3.8-10以内的加减混合运算》课件.pptxVIP

第三单元10以内的加减法3.810以内的加减混合运算

学习目标1.结合“小猴子学钓鱼”的具体情景，体会10以内数加减混合运算的意义。2.能正确口算10以内数加减法混合运算，鼓励算法多样化。3.在交流算法过程中，养成初步的合作意识。

复习导入4+3+=?10-3-=1852

情景导入根据这些信息，你能提出什么数学问题？

探索新知5只走了3只又来1只钓上3条跑了1条现在有几只？现在有几条鱼？又钓了2条

探索新知2先算5-3=2，现在有几只学钓鱼?5-3+1=（只）3再算2+1=3。

探索新知54现在鱼缸里有几条鱼？3+2-1=（条）

典题精讲7-+=348

典题精讲736-+=2

易错提醒5+4-3=5？错误解答

易错提醒错误分析：计算错误。5+4-3=96？正确解答

学以致用1.10433

学以致用2.

学以致用6-3+2=353.

学以致用5427（只）+-4.

学以致用5、填上数，使每条线上的三个数相加都得10。132654

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；