青岛版(六年制)五年级上册数学《-4.1-方程的意义》课件.pptxVIP

方程的意义情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习简易方程4

盛米粉的碗重20克。这只熊猫一次需要喂一碗米粉。你能提出什么问题？例1情境导入返回

米粉重多少克？我们借助天平来研究。如果米粉重x克，那么碗和米粉共重(20+x)克。例1探究新知返回

观察天平的左右,你发现了什么?你能用一个式子表示两边的质量关系吗?左边重了。20+x5050克例1返回

观察天平的左右,你又发现了什么?你还能用一个式子表示两边的质量关系吗?右边重了。20+x100100克例1返回

观察天平的左右,你又发现了什么?你能再用一个式子表示两边的质量关系吗?平衡了!20+x=7050克20克例1返回

米粉重多少克？平衡了!20+x=7020克米粉重50克。例150克返回

20+x=70这样的式子以前学过吗？这个式子有什么特征？20+x=70是一个等式。20+x=70含有未知数x。返回

含有未知数的等式，叫作方程。返回

你能用含有未知数的等式表示下面天平中的等量关系吗？xx50克100克2x=150返回

观察下图，你又能找到什么相等关系？xx100克3x+10=100x10克返回

1.下面哪些式子是方程？是方程的画“√”。x+5()x÷525()10÷m=2()24+6y=540