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苏教版数学三年级上册轴对称图形课前导入探究新知课堂小结课后作业平移、旋转和轴对称课堂练习6

课前导入你放过风筝吗？

这个的风筝飞得高吗？这个风筝飞不高。

探究新知3观察这些图形，你有什么发现吗？

这些物体的两边完全相同。它们都是对称的。这些物体两边的形状和大小都一样。

把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？

4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。

把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。

想想做做课堂练习1.下面的图案，哪些是轴对称的？

想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？

想想做做3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。

想想做做4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？

想想做做5.画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

想想做做6.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏。

想想做做7.对称建筑欣赏。

这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了轴对称图形。课堂小结对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结轴对称图形可能有一条对称轴，也可能有两条对称轴。只要有一条对称