15-形势与政策实践教学大纲-0717006816.pdfVIP

《形势与政策》

实践教学大纲

院（系/部）：马克思主义学院

教研室：形势与政策

日期：2023年6月

1

《形势与政策I》实践教学大纲

课程英文名称：SituationandPolicies课程编码：0717006817

总学分/总学时：0.5/16理论学时/实验学时：0/16

课程性质：公共基础课先修课程：无

课程负责人：毕朝文适用专业：全校大一所有专业

开课单位：马克思主义学院大纲制定者：毕朝文

大纲审定者：邓云大纲审定时间：2023年6月

2023

本大纲适用版全校大一人才培养方案

一、课程简介

《形势与政策》课是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课

的主干课程，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主

渠道、主阵地，是全校各专业必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有

不可替代的重要作用。“形势与政策”实践教学是课程的重要组成部分，实践教学以教师

为主导，以学生为主体，学生以团队形式进行社会调研与理论教学有机结合，巩固、深化

课堂理论教学内容，把思想政治教育有机融入社会实践活动中，切实提高实践教学实效。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

1-1帮助学生理解党的理论创新最新成果

1-2帮助学生更好地理解和掌握思想政治理论知识，提高思想政治教育的针对性和实

效性

2.能力培养目标

2-1培养学生理论联系实际的能力与团队合作能力

2-2培养学生社会调研能力，提高学生分析问题与解决问题的能力

2-3.培养学生参与民主政治生活的能力

3.价值塑造目标

2

3-1组织学生本着服务地方，根据地方政府工作报告在充分调研的基础上撰写模拟政

协提案，使学生自觉成为社会的主人，关心国家经济与社会的发展，培养主人翁意识；

3-2组织城市学生调研家乡所在地的革命纪念馆、革命遗址、档案馆、博物馆，增强

学生的历史使命感和国家认同感

3-3组织农村学生在家乡针对特定主题开展社会调查，了解社会现实问题，培养期社

会责任感和公民意识；

三、教学内容

按照学校2023年版（修订版）本科专业人才培养方案，高校《形势与政策》实践课程

在大一两个学期开课，两个学期设置不同的实践内容。

大一上学期实践内容：

（一）活动背景

“模拟政协提案撰写活动”是以中国人民政治协商会议为学习对象，基于大学生特点，

结合高校思想政治理论课教学，提升大学生思想政治素养的特色创新实践活动。

（二）活动目的

1.帮助同学们了解我国的政治协商制度，深化对中国协商民主制度优越性的了解和认

识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.培养同学们社会调查及其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（三）活动步骤及要求

1.通过登录“中国政协网”“政协概况”栏目，重点学习《关于加强社会主义协商民

主建设的意见》《中国人民政治协商会议章程》《中国人民政治协商会议全国委员会提案工

作条例》《全国政协加强和改进调研工作实施办法》等规章制度

2.每个小组“模拟委员”均需确定一个界别身份。“界别身份”有利于大家对感兴趣

的议题和提案进行换位思考，尝试政协委员身份的“模拟”，从而可以从不同角度观察社

会事物，见“模拟”之前所未见、想“模拟”之前所未想。各个小组选定界别身份时应尽

量兼顾各界别（各班学习委员负责小组间的沟通协调），以保持界别成员人数的相对平均。

3.为避免出现议题主题过于集中或过于分散，选题过宽