冀教版 八年级数学上册第十七章5 反证法.pptxVIP

第十七章特殊三角形

17.5反证法;1.通过实例体会反证法的含义.

2.掌握反证法证明命题的一般步骤，能用反证法进行简单的推理证明.

3.借助实例感受反证法的思想.;学习重点：从生活实例中抽取反证法的方法步骤

学习难点：在反证法中如何在正确的推理下得到矛盾;在证明一些命题为真命题时，一般用直接证明的方法，但有时用间接的证明方法可能更方便.反证法就是一种常用的间接证明方法.;在第九章中，我们已经知道“一个三角形中最多有一个直角”这个结论.怎样证明它呢?

思考：

该命题直接去证明，显然比较麻烦，所以，我们如何去证明呢？;已知：如图17-5-1，?ABC.

求证：在?ABC中，如果它含直角，那么它只能有一个直角.

;证明：假设?ABC中，有两个（或三个）直角，不妨设∠A=∠B=90°.

∵∠A+∠B=180°，

∴∠A+∠B+∠C180°.

这与“三角形的内角和等于180°”相矛??.

因此，三角形有两个(或三个)直角的假设是不成立的.所以，如果三角形含直角，那么它只能有一个直角.;现在你能总结反证法的一般思路吗？;反证法证明的一般步骤：

第一步，假设命题的结论不成立。

第二步，从这个假设和其他已知条件出发，经过推理论证，得出与学过的概念、基本事实，已证明的定理、性质或题设条件相矛盾的结果。

第三步，由矛盾的结果，判定假设不成立，从而说明命题的结论