《红烛》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

;;红烛之 ——第1节;红烛之 ——第2节;红烛之 ——第3节;红烛之 ——第4节;红烛啊！

你心火发光之期，

正是泪流开始之日。;红烛之 ——第6节;红烛之 ——第7节;红烛之 ——第8节;红烛之 ——第9节;;第1节;;;;;闻一多笔下的红烛，以“燃烧自我，照亮他人”的赤诚诠释奉献真谛，而黄文秀的生命轨迹，正是这一精神最动人的现实注脚。红烛燃烧时不惧烛泪消融，只为释放光热；黄文秀则怀揣初心告别繁华，扎根百色大山，把青春与理想熔铸在脱贫攻坚的战场。她走遍村里所有贫困户，手绘“民情地图”，引进砂糖橘种植技术，用脚步丈量山路，用实干点燃乡亲们的希望，直至生命最后一刻仍奔波在扶贫路上。正如红烛以微光撕破暗夜，黄文秀亦以年轻的生命为笔，在乡村振兴的画卷上写下“功成不必在我，功成必定有我”的担当，让红烛精神在新时代的土地上绽放出永不熄灭的光芒。;“莫问收获，但问耕耘”，闻一多笔下的红烛，以燃烧自我照亮黑暗的赤诚，恰是张桂梅校长一生的精神注脚。红烛燃烧时淌下的泪，是理想与现实碰撞的微光；张桂梅扎根大山二十余载的坚守，亦在与贫困、疾病的对抗中闪耀着执着。她燃尽自己的岁月，化作照亮女孩们求学路的烛火——创办免费女子高中，拖着病体走遍山区家访，将数千名女孩送出大山，用行动诠释着“红烛”的奉献内核。正如红烛以微光撕破暗夜，张桂梅亦以一人之力，在教育扶贫的路上点亮希望，