《人皆有不忍之心》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptxVIP

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  • 2025-09-17 发布于内蒙古
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《人皆有不忍之心》课件+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.pptx

人皆有不忍之心;基础目标:

1、理解《人皆有不忍人之心》的章句之意,积累文言词汇

2、了解孟子“性善论”的要义。

拓展目标:

3、理解孟子的“大丈夫”概念,涵养“浩然之气”,砥砺独立人格。

4、赏析《人皆有不忍人之心》的论说语言,探究孟子的论辩技巧。;1、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》

2、“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”《孟子·梁惠王下》

3、“我知言,我善养吾浩然之气。”《孟子·公孙丑上》

4、“天时不如地利,地利不如人和。”《孟子·公孙丑下》

5、“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。”《孟子·公孙丑下》

6、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”《孟子·滕文公下》

7、“民为贵,社稷次之,君为轻。”《孟子·尽心下》

8、权,然后知轻重;度,然后知长短。

9、“君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”《孟子·离娄下》;1、熟读全文了解作者孟子的思想主张,《孟子》的基本知识以及本文的写作背景(自主)

2、掌握本文的重点字词并能根据课下注释进行正确翻译(自主+合作),在理解文意的基础上划分文章层次并概括内容。(重点)

3、请梳理《人皆有不忍人之心》的论证思路。(合作)

4、本文主要运用了

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