青岛版(六年制)五年级上册数学《-2.2-图形的平移与旋转》课件.pptxVIP

图形的平移与旋转情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习对称、平移与旋转2

你能提出什么问题？情境导入返回

这个图形是怎样得到的？可以用平移的方法。探究新知返回

2格2格2格2格2格2格先画，再把向右连续平移3次，每次移2格。将一个图形平移时，要先确定方向，再确定位置。返回

这个图形是怎样得到的？是通过旋转得到的。怎样旋转的？我们先借助钟面来研究。返回

指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O返回

指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到()121234567891011O3返回

指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900返回

121234567891011O指针从“6”绕点O顺时旋转()到“12”180°返回

与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。返回

先画，再将它绕O点顺时针旋转90°就得到O返回

再旋转两次就得到O返回

先画，再将它绕O点逆时针旋转90°就得到。O返回

再旋转两次也得到O返回

画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。OA′B′先画点A′，OA′垂直于OA，点A′与点O的距离还应该是6格。AB返回

O旋转900返回

O旋转1800返回

O旋转3600返回

风车绕O点逆时针