青岛版(五年制)二年级上册数学《-3.3-8的乘法口诀》课件-(2).pptxVIP

8的乘法口诀情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（五年制）数学二年级上册3凯蒂学艺——表内乘法（二）

情境导入把乘法口诀补充完整。二七（）五（）三十五（）四十九（）二十八（）七得七三（）二十一十四七七一七四七七

探究新知例一共有多少个？

8×8求一共能需要多少个，就是求8个8是相加是多少，用乘法计算。

人连加的方法计算8×8的结果：几个81个82个83个84个85个86个881624324048+8+8+8+88×8=647个856+8+88个864+8需要的个数

例一共有多少个？8×8=64（个）答：一共有64个。

8的乘法口诀意义乘法算式乘法口诀1个82个8相加3个8相加4个8相加6个8相加2×8=163×8=244×8=326×8=481×8=8二八十六三八二十四四八三十二六八四十八一八得八相邻两句口诀的得数相差8。5个8相加5×8=40五八四十7个8相加7×8=56七八五十六8个8相加8×8=64八八六十四

一周安排多少人做值日？例

求一周安排多少人做值日，就是求5个8相加是多少，用乘法计算。5×88×5

5×88×5想：五八四十，所以8×5=40。想：五八四十，所以5×8=40。可以用哪句乘法口诀计算？

一周安排多少人