青岛版(五年制)一年级上册数学《-5.5-智慧广场》课件.pptxVIP

智慧广场

情境导入

活动探究

课外活动

拓展延伸

活动课

芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？

活动1：看看谁做的多？谁做的少？

芳芳：

晶晶：

多

少

14–10=4（朵）

活动2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？

芳芳：

晶晶：

活动2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？

可以采用取多补少的方法，要把两个数的差分成相等的两份，然后将其中的一份补给少的一方。

活动2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？

芳芳：

晶晶：

把芳芳多出来的4朵花平均分成2份，把其中的一份，也就是2朵花给晶晶。这时两人的花就一样多。

活动2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？

芳芳：

晶晶：

芳芳给晶晶2朵花，两人就一样多。

8

4

左：

右：

8–4=

4（朵）

摆一摆

摆一摆

左：

右：

左边给右边2朵花，两人就一样多。

熊妈妈：

熊宝宝：

熊妈妈给熊宝宝3给玉米，两人就一样多。

建议和同学们策划进行一次拔河比赛，，统计参加人数，想想怎样安排人数合理。

【班主任工作职责】

在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级