散而不乱-气脉中贯修改版.pptxVIP

气脉中贯散而不乱

单元学习目标：01运用提要钩玄和因声求气的方法，把握作品的主要内容，涵咏作品的情感、韵味，提高欣赏古代散文的能力。02掌握古代散文“散而不乱、气脉中贯”的特点，领悟其艺术上的完整性与统一性。03

散而不乱：指的是散文形散而神不散的特征。气脉中贯：正是散而不乱的原因。这中贯的气脉（文气），实际上就是散文之神。文气贯通，作品就有了生命力和感染力。01散而不乱气脉中贯02

提要钩玄因声求气提要钩玄：提要：指出纲要。钩玄：探索精微。提要钩玄，即通过梳理归纳，理清线索，精辟而简明地抓住主要内容，把握作品的思想情感。

因声求气：“声”指节奏、平仄、押韵等外在表现形式，“气”指情感、气势等内在的精神气脉。“因声求气”就是通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。

《六国论》围绕“六国破灭，弊在赂秦”的作议论。《伶官传序》则以“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”为中心。01皆虽散而不乱。02单元导读

《祭十二郎文》语言复沓重叠，回环转折，多利用排比句式和语气助词来强化悲痛之情。《文与可画筼筜谷偃竹记》语言凝练生动，活泼幽默，乐中寓悲，凄恻动人。A皆情感充沛，有文气贯注于首尾。B

赏析示例国论苏洵

论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。01解题02

作者简介苏洵（1009—1066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书……”）,唐宋八大家之一.宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。

时代背景北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。

大器晚成的苏洵：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”01后来得到欧阳修的赏识。年过五十岁才被任命为秘书省校书郎。02简介作者

要点一：论点鲜明，论证严密01第一段：总纲，提出“弊在赂秦”的论点。第二段：申述“赂秦而力亏，破灭之道也”。第三段：申述“不赂者以赂者丧”。01提要钩玄的方法

1第四段：指出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。2第五段：告诫统治者不可重蹈覆辙。

2“苏明允有战国纵横之学”。5绚丽多姿的辞藻，3纵横家文章（说辞）：6酣畅淋漓的气势。1王安石云：4铺排夸张的手法，要点二：语言生动，气势充沛

文章字里行间洋溢着作者浓烈的感情。——“呜呼”、“悲夫”010102语言上，长短相间、整散交错，运用了比喻、对偶和排比等多种修辞手法。使文章纵横恣肆，起伏跌宕，具有雄辩的力量和充沛的气势。02

联系背景，说说最后两段的作用是什么？背景：苏洵写这篇文章时，北宋王朝对强敌契丹、西夏奉行以贿赂求苟安的政策。朝中抗敌卫国之气锐减，委曲求全之风日上。这和战国六国以地赂秦相比，有过之而无不及。要点三：借古讽今，切中时弊

写作意图：文章本意在借古论今，指出宋朝国策之非，为宋朝危机敲响警钟，现实针对性很强。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。善：好弊：弊病道：原因完：保全a---v

总六国破灭，分弊在赂秦赂秦而力亏不赂者以赂者丧文章第一段四句的关系怎样？

学生朗读第二段，掌握以下文言知识秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。

用土地对待秦国，好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。那么秦国最想望的，六国诸侯最担心的，当然不在于战争了。子孙对待土地却不很爱惜，把它全部送给别人，好像丢掉小草一样。

第二段运用了什么论证方法？论证的是什么？对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦力亏破灭之道（韩、魏、楚）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡