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2025年精神科强迫症行为治疗模拟考试试题及答案解析

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一、选择题

1.强迫症行为治疗中，认知行为疗法（CBT）的核心技术不包括（）

A.识别和评估强迫思维

B.暴露与反应阻止

C.正念冥想

D.支持性心理治疗

答案：D

解析：认知行为疗法（CBT）是治疗强迫症的主要方法，其核心技术包括识别和评估强迫思维、暴露与反应阻止，以及正念冥想等辅助技术。支持性心理治疗虽然对患者的整体心理健康有益，但并非CBT的核心技术。

2.在强迫症行为治疗中，暴露与反应阻止技术的主要目的是（）

A.增强患者的强迫行为

B.减少患者的强迫行为

C.引导患者接受强迫思维

D.帮助患者学会新的强迫行为

答案：B

解析：暴露与反应阻止是强迫症认知行为疗法中的核心技术，其主要目的是通过让患者逐渐暴露于强迫情境中，同时阻止其进行强迫行为，从而减少强迫行为的频率和强度，最终达到治疗目的。

3.强迫症患者的强迫思维通常具有哪些特征（）

A.非自愿性、侵入性、重复性

B.自愿性、侵入性、创造性

C.非自愿性、外显性、创造性

D.自愿性、外显性、重复性

答案：A

解析：强迫症患者的强迫思维通常具有非自愿性、侵入性和重复性等特征。患者往往无法控制这些思维的出现，它们会侵入患者的意识，并反复出现，给患者带来巨大的心理压力。

4.在强迫症行为治疗中，思想记录表的主要作用是（）

A.记录患者的日常生活

B.记录患者的强迫行为

C.评估患者的强迫思维

D.制定患者的治疗计划

答案：C

解析：思想记录表是强迫症认知行为疗法中的辅助工具，其主要作用是帮助患者识别和评估其强迫思维。通过记录强迫思维的内容、发生频率、强度以及相关的情绪和行为反应，患者可以更清晰地认识到自己的强迫症状，为后续的治疗提供基础。

5.强迫症行为治疗中，暴露与反应阻止技术的实施通常需要（）

A.患者独自完成

B.治疗师引导和监督

C.家属参与

D.药物辅助

答案：B

解析：暴露与反应阻止技术的实施需要治疗师的引导和监督。治疗师会根据患者的具体情况制定个性化的暴露情境和反应阻止计划，并在实施过程中提供支持和指导，帮助患者逐步克服强迫行为。

6.强迫症患者的强迫行为通常是为了（）

A.满足个人兴趣

B.避免负面情绪

C.获得社会认可

D.提高自身能力

答案：B

解析：强迫症患者的强迫行为通常是为了避免负面情绪。患者往往通过强迫行为来缓解焦虑、恐惧等负面情绪，但这种行为并不能从根本上解决问题，反而会形成恶性循环。

7.在强迫症行为治疗中，放松训练的主要目的是（）

A.增强患者的肌肉力量

B.减少患者的焦虑情绪

C.提高患者的注意力

D.改善患者的睡眠质量

答案：B

解析：放松训练是强迫症认知行为疗法中的辅助技术之一，其主要目的是通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法帮助患者减少焦虑情绪。焦虑是强迫症患者常见的情绪反应，通过放松训练可以降低患者的焦虑水平，从而有助于治疗强迫症。

8.强迫症行为治疗中，家庭治疗的主要目的是（）

A.改善家庭成员之间的关系

B.帮助患者应对强迫症状

C.提高家庭的经济收入

D.增强家庭成员的社会地位

答案：B

解析：家庭治疗是强迫症认知行为疗法中的辅助方法之一，其主要目的是帮助患者应对强迫症状。通过家庭治疗，可以增强家庭成员对患者的理解和支持，帮助患者建立更健康的行为模式，从而提高治疗效果。

9.在强迫症行为治疗中，行为实验的主要作用是（）

A.评估患者的治疗效果

B.测试患者的认知能力

C.证明患者的强迫行为是无效的

D.帮助患者制定新的行为计划

答案：C

解析：行为实验是强迫症认知行为疗法中的核心技术之一，其主要作用是证明患者的强迫行为是无效的。通过设计特定的实验情境，让患者进行强迫行为并观察其结果，可以发现强迫行为并不能真正解决问题，反而会带来负面影响，从而帮助患者逐渐减少强迫行为。

10.强迫症行为治疗中，认知重建的主要目的是（）

A.改变患者的强迫思维

B.增强患者的自信心

C.提高患者的学习能力

D.降低患者的焦虑水平

答案：A

解析：认知重建是强迫症认知行为疗法中的核心技术之一，其主要目的是改变患者的强迫思维。通过帮助患者识别和评估其强迫思维的不合理性，并学习更积极的思维模式，可以逐渐减少强迫思维的影响，从而改善患者的症状。

11.强迫症认知行为疗法（CBT）中，识别强迫思维的主要工具是（）

A.生理指标监测

B.思想记录表

C.家属访谈

D.情绪温度计

答案：B

解析：思想记录表是强迫症CBT中用于识别和评估强迫思维的关键工具。患者通过记录强迫思维的内容、诱因、频率、强度以