中小学思政课教师教研论文写作心得体会.pdfVIP

中小学思政课教师教研论文写作心得体会

【篇1】中小学思政课教师教研论文写作心得体会

  思政课承载着塑造学生价值观与理想信念的重要使命。它不仅是知识的传

授，更是精神的引领，是塑造学生世界观、人生观、价值观的关键所在。作为

一名思政课教师，我深感责任重大，使命光荣。

  在教研论文写作的过程中，我深刻体会到，思政课教学必须立足于学生实

际，贴近生活，贴近时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的指

南针，是我们教学的纲领和灵魂。如何将这一思想有机融入大中小学思政课教

学中，是我一直思考的问题。通过不断学习和实践，我认识到，思政课教学必

须循序渐进、螺旋上升，既要在内容上做到衔接连贯，又要在形式上做到生动

活泼。只有这样，才能真正实现“润物细无声”的效果。

  在教学实践中，我深刻体会到思政课需要精心构建完整的教学框架和逻辑

体系。大中小学思政课教学是一个有机整体，必须从整体上进行统筹安排。在

课程设置上，要根据不同学段学生的认知特点和心理发展规律，合理安排教学

内容的深度和广度。在教学方法上，要注重多样化和创新性，通过案例教学、

情景模拟、社会实践等多种形式，激发学生的学习兴趣和思考能力。在教学评

价上，要注重过程性和发展性，既要关注学生的学习成果，更要关注学生的思

想变化和道德成长。

  在教研论文写作的过程中，我深刻认识到，思政课教学必须坚持问题导

向，注重解决实际问题。当前，思政课教学中还存在一些亟待解决的问题，如

教学内容与学生实际脱节、教学方法单一、教学评价不够科学等。针对这些问

题，我尝试在论文中提出了一些新的思路和方法，如通过“问题导向式教学”

激发学生的学习兴趣，通过“案例教学法”增强教学的针对性和实效性，通过

“多元化评价体系”全面反映学生的学习成果。

  在探索教研论文创作时，我领悟到思政教育需要将抽象概念与生活案例相

融合。习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践的科学理论，必须在实

践中不断丰富和发展。在教学中，我注重将理论与实际相结合，通过引导学生

关注社会热点问题，参与社会实践，增强学生的社会责任感和历史使命感。通

过这样的教学实践，我深刻体会到，思政课教学必须注重学生的全面发展，既

要注重知识的传授，更要注重能力的培养和价值观的引导。

  思政课教学是一项充满挑战的工作，每位教师都需要持续提升自我，勇于

突破传统模式。在教研论文写作的过程中，我不仅提升了自己的理论水平和教

学能力，也更加坚定了自己的理想信念和职业追求。我将以此为新的起点，继

续努力，为培养更多有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人贡献

自己的力量。

【篇2】中小学思政课教师教研论文写作心得体会

  深秋时节，金灿灿的梧桐叶在微风中舞动，为校园铺上一层温暖的地毯。

这样的天气总让人想起时光的流逝，想起那些在讲台上挥洒汗水的日子。作为

一名思政课教师，我常常思考：如何让这门课程不仅仅是知识的传授，更是一

次心灵的对话？

  通过参与全县中小学思政教师培训，专家们的精彩分享让我受益匪浅。安

康市教研员吴万强老师的《拥抱学科的春天》，让我重新审视了思政课的价

值。他说，思政课不是简单的说教，而是要在学生心中播撒真善美的种子。这

句话像一缕阳光，照亮了我内心深处对教育的热爱。

  市党校陈菊主任的党课《不忘初心，牢记使命——中国共产党人永恒的价

值追求》，让我重新审视了党的奋斗历程和精神传承。她用幽默而不失温度的

语言，将历史与现实串联起来，让我感受到初心的力量。那一刻，我仿佛看到

了无数共产党人在历史长河中奋斗的身影，他们的信念如同灯塔，指引着我们

前行的方向。

  张局长的讲座《中国共产党是历史和人民的选择》，让我对党的发展有了

更全面的认识。他用通俗易懂的语言，讲述了中国共产党从弱小到壮大的历

程。这让我明白，党的成长不仅是历史的选择，更是人民的选择。这种选择背

后，是无数共产党人用鲜血和汗水浇灌的信念。

  返程的公交车上，霓虹灯光透过车窗闪烁，带走了培训的疲惫却留下了思

想的激荡。思政课不仅是知识的传递，更是一种信念的传承。作为一名思政课

教师，我深感责任重大。我要用敬畏之心对待课程，用仁爱之心对待学生，用

工匠之心对待事业，用进取之心对待自己。

  月光透过窗帘，在桌面上投下斑驳的光影，我提笔记录下培训中的点滴感

悟。字里行间，我感受到的不仅是知识的积累，更是心灵的成长。思政课是一

门需要用