青岛版(五年制)五年级上册数学《-4.3-求一个数的几分之几是多少》课件[1].pptxVIP

第四单元分数乘法4.3求一个数的几分之几是多少

学习目标1、初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。2、进一步体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。3、在理解几分之几的基础上，掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能用这种方法解决有关的实际问题。

情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

探索新知一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的。二班男生制作了12件，女生做的是男生的。一班男生做了多少件？二班女生做了多少件？

探索新知一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的。一班男生做了多少件？先画图分析数量关系:15件男生？件要求一班男生做了多少件就是求什么？

探索新知一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的。15×==9（件）515×3答：一班男生做了9件作品。求一班男生做了多少件，就是求15的是多少，用乘法计算。5313

探索新知试一试1.看图列式计算410×325215（米）10×==×=2754××12=710（吨）(1)10米？米(2)？吨吨

探索新知二班女生做了多少件？先画图分析数量关系:二班男生制作了12件，女生做的是男生的。男生：12件女生：？件要求二班女生做了多少件就