青岛版(五年制)二年级上册数学《-7-观察物体》课件.pptxVIP

第七单元观察物体观察物体

学习目标1、经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状；3、借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。

复习导入猜一猜，这是什么？原来是一个存钱罐呀。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。

复习导入你有什么发现吗？从不同的位置观察同一物体，所看到的形状是不同的。

情景导入3个同学从不同的方向观察这只老虎，他们看到的一样吗？

探究新知小红从前面看到的是

探究新知小丽从侧面看到的是

探究新知小刚从后面看到的是

探究新知小刚从后面看到的是小丽从侧面看到的是小红从前面看到的是同一个物体，在不同的方向看，形状是不同的。

典题精讲下面这些图分别是谁看到的？

典题精讲小明小亮小红小芳他们之所以看到的不一样，是因为他们在不同方向观察大熊猫。

错误解答易错提醒在一个方向看一个正方体，可以看到四个面（）判断√

错解分析：易错提醒在一个方向看一个正方体，可以看到1个面，2个面，最多只能看到3个面。

正确解答易错提醒在一个方向看一个正方体，可以看到四个面（）判断×

学以致用正面侧面后面1、下面三张照片，哪张是在小狗的后面拍的？哪张是在小狗的侧面拍的？

学以致用眼睛要与被观察面平视①③②2、下面右边的三幅照片分