青岛版(五年制)一年级上册数学《-8.5-综合练习》课件.pptxVIP

综合练习复习旧知课堂小结课后作业巩固练习总复习8

复习旧知10

以

内

数

的

认

识1~5各数的认识（含义、数数、书写、分与合）0的认识（含义、书写、应用）6~10各数的认识（含义、数数、书写、分与合）比较大小“”“”“=”

11—20各数的认识信息窗一信息窗二数数写数数的组成计数单位数位十几加几（不进位）十几减几（不退位）加减法各部分的名称

10以内的加减法加法的意义32+=53和2合起来是5。

10以内的加减法减法的意义6个去掉2个还剩4个。62-=4

10以内的加减法混合运算的意义64+=-2108加减混合运算：从左向右依次算

20以内的加减法20以内进位加法接着数法凑十法20以内退位减法破十法平十法想加算减法

109＋5=141420以内的加减法进位加法

10－9＝11＋5＝610里面剩下的1根怎么办呢？615–9=(个)20以内的加减法退位减法

小朋友们，我们学习了哪些表示物体位置的方向？上、下前、后左、右认识位置

长长的、方方的，有六个平平的面，无法滚动。方方正正的，有六个平平的面，大小一样，无法滚动。直直的，一样粗，上下都是圆形的，能滚动。圆圆滚滚的，能自由滚动。认识图形图形的特点

分的方法不同，结果也不同。1.按爸爸、妈妈和小明分：爸爸：妈妈：小明：2.按上衣和下衣分：上衣：下衣：通过上面的整