语文S版六年级下册语文文言文阅读理解专项攻坚习题.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

语文S版六年级下册语文文言文阅读理解专项攻坚习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.文言文阅读。

叶公①好龙

叶公子高好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤回以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑥施尾于堂⑦。叶公见之，弃而还走⑧，失其魂魄，五色无主⑨。是⑩叶公非好龙也，好夫?似龙而非龙者也。

——选自《新序?杂事五》

（注释）

①叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：通“爵”，古代饮酒的器具。⑤屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。文，通“纹”。⑥窥头于牖（yǒu）：龙头搭在窗台上探望。窥，探望，偷看。牖，窗户。⑦施（yì）尾于堂：龙尾伸到了厅堂里。施，延伸。⑧还（xuán）走：转身就跑。还，通“旋”。⑨五色无主：脸色一忽儿白，一忽儿黄。五色，这里指脸色。①是：此，这样看来，由此看来。①夫（fú）：那，那个，那些。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）钩以写龙以：__________?（2）于是天龙闻而下之?闻：__________

（3）弃而还走弃：__________?（4）叶公子高好龙?好：__________

［2］找出下面句子中的通假字。

弃而还走。?“________”通“________”；________?的意思。

［3］用现代汉语翻译下面的句子。

（1）钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

_____________________________

（2）失其魂魄，五色无主。

_______________________________

［4］古代“走”即“跑”的意思。请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语来。

__________________________________________________

2.阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

［1］选出下列加点字解释有误的一项：（?）

A.以荻画地以：用?B.教以书字?书：写

C.使学为诗为：作为?D.及其稍长把及：等到

［2］欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（?）

A.欧阳修聪明过人?B.太夫人教子有方

C.闾里士人家慷慨借书?D.欧阳修刻苦攻读

［3］将下列语句翻译成现代汉语。

（1）多诵古人篇章。

_______________________________

（2）唯读书是务。

_________________________

3.阅读下面的文言文，完成练习。

塞翁失马

近塞①上之人,有善术者②,马无故亡③而入胡④。人皆吊⑤之,其父曰:“此何遽⑥不为福乎?”居数月,其马将⑦胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽(jù)不能为祸乎?”家富⑧良马,其子好骑,堕而折其髀⑨。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

——[西汉]刘安《淮南子》

（注释）①近塞:靠近长城边境。②善术者:精通术数的人。③亡:逃跑。④胡:指胡人居住的地方。⑤吊:对其不幸表示安慰。⑥何遽:怎么就,表示反问。⑦将:带领。

⑧富:很多。⑨髀(bì):大腿骨。大:大举。引弦:拿起武器。十九:十分之九,指绝大部分。跛:指腿脚不好,瘸腿。保:保全。

［1］给下面句子中加点字选择正确的意思。

近塞上之人有善术者。()

A.善良?B.擅长?C.好?D.容易

［2］给下面句子中加点字选择正确的意思。

马无故亡而入胡。()

A.过去的，原来的?B.所以?C.原因?D.朋友

［3］下列各句中加点的“之”字的意思与其他三项不同的是()。

A.近塞上之人。?B.人皆贺之。

C.近塞之人。?D.此独以跛之故。

［4］下列是对画线句子的理解，其中正确的一项是()。

A.人们都来祝贺他，他的父亲却说：“这怎么就会是一种灾祸呢？”

B.人们都来祝贺他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为灾祸呢？”

C.人们都来祝贺他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种灾祸呢？”

［5］这个故事告诉我们的道理不包括()。

A.事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。

B.遇到好事情别太过高兴，碰到不好的事情也不必悲观绝望。

C.在一定的条件下，好事和坏事可以互相转换的。

D.坏事一定会发展为