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七年级2024-2025学年第一学期数学第四单元（新）.docVIP

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  • 2025-09-17 发布于山东
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七年级2024-2025学年第一学期数学第四单元（新）.doc

    科目：数学年级：七年级教学设计：解玉颖审核：刘春生日期：2017.11.27编号：39

    6.4整式的加减教学设计

    【目标确定的依据】

    1.相关课程标准的陈述

    本章主要是涉及如下课程标准：理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算.

    2.教材分析

    学生进入初中阶段后，在学习了有理数，字母表示数，单项式，多项式，合并同类项，去括号法则的基础上，进一步对去括号和合并同类项进行在探索，应用，研究的一个课题.去括号和合并同类项是本章的一个重点，也是以后数学学习的基础，更是以后解方程、解不等式的基础.

    3.学情分析

    七年级学生

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