北京课改版一年级上册数学《7.2-认识11-20》课件.pptxVIP

认识11-20情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习认识11-20各数7

情境导入数星星。

摆一摆，数一数。探究新知2

用小棒代替亮星数一数。10根11根接着10往下数，再数一个数，是11。孔雀座上有11颗亮星。

用计数器表示11，理解11的组成。个位十位表示1个一表示1个十11是由1个十和1个一组成的。

你能推导出12-19，每个数的组成吗？1个十和2个一合起来是12；1个十和3个一合起来是13；……11-19是由1个十和几个一组成的。

1个十你知道20的组成吗？1个十2020是由2个十组成的。

用计算器表示20。个位十位表示2个十2捆小棒是2个十，在计数器的十位上拨2个珠子，表示2个十。

如何写出11-20个各数？个位十位十位上有1个珠子，在十位上1；个位上有1个珠子，在个位上写1。写作：11

如何写出11-20个各数？个位十位十位上有1个珠子，在十位上1；个位上有7个珠子，在个位上写7。写作：17

如何写出11-20个各数？个位十位十位上有2个珠子，在十位上2；个位上一个珠子也没有，在个位上写0占位。写作：20

如何读出11-20个各数？从十位读起，十位上1就读十，十位上是2就读二十；个位上是1就读一，个位上是几就读几。15读作：十五20读作：二十

借助直尺明确20以内数的顺序。10的前面是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。10的后面是11、12、13、14、15、1