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浙江省宁波市鄞州区十二校2024-2025学年七年级上学期期中
语文试题
一、基础知识综合
秋日的研学之旅,我们踏入了一片①静谧__的画卷。朗润的天空下,阳光温柔地②酝
niàng__着秋日的韵味,与林间偶尔传来的鸟鸣③应和__,仿佛大自然也在低语。枫叶如火,一
片片④zhù_蓄着季节的深情,飘然莅临人间,静静铺满了绿茵茵的小径,烘托出秋的秀气与
娇媚。
1.上面是研学团小语同学的旅游分享,请你根据语境,写出相应的汉字或拼音。
①静谧____②酝niàng__③应和__④zhù___蓄
辞B.谦辞)。
3.上面语段中没有使用的修辞手法是(A.比喻B.比拟C.引用)。
二、名句名篇默写
4.小文围绕“诗意如水”的主题,探究“水”在中国诗文中的意蕴,请把下面空缺处的诗文原
句写在横线上。
诗意如“水”
水之态诗句梳理
_____,(2)______。”(马
“枯藤老树昏鸦,(1)
致远《天净沙·秋思》),动静之间,水更显环境的幽静;“峨
潺潺之水
眉山月半轮秋,(3)_________。”(《峨眉山月歌》),这
缓缓流动的江水,是诗人不舍故乡的依恋。
“(4)_,(5)
_____。”(王湾《次北固山下》),
开阔之水以风平浪静之景言出平野开阔、大江直流之大景,将情思融于
此美好景致之中。
_____
“(6),(7)_。”(曹操《观
磅礴之水
沧海》),突然涌起的滔天波澜,显示了大海的惊人力量和宏
伟气象。
_________,(9)
子在川上曰:“(8)
不息之水(《论语》),一刻不停息的河水,引发了孔子对时间流逝、
生命短暂的感喟。
三、名著阅读
5.小语运用联读的方法阅读《朝花夕拾》,请你一起完成专题“鲁迅之爱恨”自制阅读任务。
人生主要事件(原
人物鲁迅的恨
阶段因)
教唆“我”偷
童年母亲首饰;
①_《琐记》好。那么,走罢!
玩趣
散布谣言
庸医陈莲河
少年
②_从此我便不再和陈莲河先生周旋……
时期
《父亲的病》
日本“爱国青年”
③_匿名信事件但在那时那地,我的意见却发生变化
看同胞被枪杀而欢呼的了……告诉他我将不学医学,并离开仙台。
幻灯片事件
-
中国人《藤野先生》
[A]“我”内心里的这么多恨,是源于“我”热切的爱。
联读
发现
[B]
(1)补全表格信息,完成①-③
(2)通过联读,你还有怎样的发现,请把你的发现写在[B]处。
(3)结合表格内容谈谈你对“联读发现”[A]句的理解。
四、现代文阅读
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗,她的一头青发,也被岁月
的风雨洗刷成根根银丝,而一双被旧时代裹得变了形的小脚,蹭啊蹭的,一天中总要去葵花
地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时,我还是一个混沌未开的蒙童,常常
是屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖
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