小学语文贫穷主题教学实录汇编.docxVIP

小学语文贫穷主题教学实录汇编

前言：在文字间播撒温暖与希望的种子

语文教学，从来不只是知识的传递，更是灵魂的唤醒与品格的塑造。当我们面对“贫穷”这一略显沉重的主题时，如何在小学语文的课堂上，以恰当的方式引导孩子们认识世界的多元，理解生活的艰辛，同时又不失对美好与希望的向往，培养他们的同理心与责任感，是每一位教育者需要深思的课题。本汇编选取了几节不同年级的小学语文课例，记录了一线教师在引导学生感悟“贫穷”主题时的探索与实践。这些实录或许并非完美无缺，但力求真实展现教学过程中的思考、互动与生成，希望能为同仁们提供一些借鉴与启示。

课例一：低年级绘本教学《小阿力的大学校》——在共情中感知“不一样”的生活

教学背景：

《小阿力的大学校》是一本深受低年级孩子喜爱的绘本，故事围绕小阿力上学前后的心情变化展开，其中也隐晦地触及了小阿力家庭条件的朴素。本课旨在通过绘本阅读，引导学生感受小阿力的内心世界，并初步感知生活的多样性，萌发对弱小的关爱。

教学目标：

1.借助图画和文字，理解故事主要内容，感受小阿力从害怕到勇敢的心理变化。

2.通过观察画面细节，体会小阿力家庭的简朴，初步培养共情能力。

3.结合生活实际，珍惜所拥有的，培养乐观向上的生活态度。

教学准备：

绘本《小阿力的大学校》、PPT课件、相关图片（温馨的家、整洁的教室等）。

教学过程：

(一)谈话导入，激发阅读兴趣

师：（微笑）孩子们，你们喜欢自己的家吗？能和老师分享一下你的家是什么样子的吗？（生自由发言，描述自己的家）

师：看来，每个小朋友都有一个温暖的家。今天，老师要给大家介绍一个新朋友，他叫小阿力，我们一起去看看小阿力的家，听听他的故事，好吗？

(二)共读绘本，走进小阿力的世界

1.观察封面，初识小阿力

师：（出示绘本封面）瞧，这就是小阿力。仔细看看，你觉得小阿力是一个怎样的孩子？从哪里看出来的？

（生观察后发言：可爱的、有点害羞的、穿着朴素的……）

师：是的，小阿力看起来有点腼腆。他身上穿着一件洗得有些发白的衣服。让我们一起走进他的生活吧。

2.逐页阅读，感受小阿力的“怕”与“盼”

（教师引导学生观察小阿力房间的陈设——简单的小床、旧旧的玩具熊、墙上贴着的画。）

师：小阿力要上学了，他的心情怎么样？（生：害怕、紧张……）

师：他害怕什么呢？（生：怕交不到朋友，怕老师不喜欢他……）

师：（翻到小阿力和妈妈对话的页面）小阿力的妈妈是怎么安慰他的？妈妈的话语中，你感受到了什么？

（生：妈妈很温柔，很爱小阿力。）

师：是的，虽然小阿力的家看起来并不富裕，但妈妈的爱一点也不少。这份爱给了小阿力勇气。

3.重点感悟，体会“贫穷”中的温暖

（当读到小阿力带着自己画的小鸟去学校，以及后来小鸟受伤，他和同学们一起照顾小鸟的情节时。）

师：小阿力没有昂贵的玩具，他带着自己画的画去学校。你们觉得他的画怎么样？

（生：很漂亮，很用心。）

师：正是这份用心，让他和同学们之间产生了美好的连接。当小鸟受伤时，大家是怎么做的？

（生：一起想办法，照顾小鸟。）

师：在这个过程中，小阿力还害怕吗？（生：不害怕了，他交到了朋友。）

师：你看，即使生活不那么宽裕，人与人之间的善良和友爱，也能创造出多么美好的画面啊。小阿力用他的真诚和善良赢得了友谊。

(三)拓展延伸，珍惜当下，播种希望

师：故事讲完了。小阿力的故事给了你什么启发？

（生自由发言，教师引导学生从“勇敢面对”、“珍惜友情”、“感受亲情”、“外表朴素但内心丰富”等角度谈。）

师：是的，我们每个人的生活可能不尽相同，但爱、友谊、善良和勇气，这些美好的品质是我们都可以拥有的。无论我们拥有多少物质财富，重要的是要有一颗温暖、积极的心。就像小阿力一样，虽然他的衣服旧了点，但他的画很美，他的心更美。

教学反思：

本课通过绘本这一低年级学生喜闻乐见的形式，将“贫穷”这一主题进行了柔化处理。重点并非渲染生活的困顿，而是引导学生关注困境中人与人之间的情感联结和人性的光辉。教学中，通过对画面细节的观察和对人物情感的揣摩，学生能够初步感知到小阿力家庭条件的简朴，但更能深刻体会到其中蕴含的母爱、友情和小阿力自身的乐观。在今后的教学中，可以进一步引导学生联系生活实际，思考如何用自己的方式去关心和帮助那些可能身处困境的小伙伴，将情感认知转化为行为自觉。

课例二：中年级记叙文教学《一个粗瓷大碗》——在历史的尘埃中触摸坚韧的灵魂

教学背景：

《一个粗瓷大碗》是一篇讲述革命年代故事的记叙文，通过一个普通的粗瓷大碗，展现了革命战士艰苦朴素、关心同志的高尚品质。本课旨在引导学生在了解历史背景的基础上，感受革命先辈在艰苦条件下的乐观精神和无私奉献，理解“贫穷”在特定历史语境下的含义，以及人们如何超越物质的匮乏，追求精神的富足。

教学目标：

1.认识并理解生字词