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游戏化教学在小学英语课堂中的情感教育功能研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨游戏化教学在情感教育方面的功能及其重要性。通过分析游戏化教学在小学英语课堂中的应用现状，提出游戏化教学在情感教育中的关键问题，并尝试为小学英语教师提供情感教育的实践策略。

关键词：游戏化教学；小学英语；情感教育；问题提出

一、问题的提出

（一）游戏化教学在小学英语课堂中的应用现状及问题

1.游戏化教学在小学英语课堂中的应用现状

随着教育改革的深入推进，游戏化教学作为一种新型的教学模式，逐渐走进了小学英语课堂。它以趣味性、互动性和情境性为特点，旨在激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。然而，在实际应用过程