【课件】等式的性质（教学课件）2025－2026学年人教版（2024）七年级数学上册.pptxVIP

第五章一元一次方程

5.1方程

;1.通过使学生亲身经历运用所学探索等式的性质的确定性的过程，激发学生的数学学习兴趣，增强学生学好数学的信心，进而培养学生自我探究和实践能力．

2.通过让学生从事自主学习、合作交流等数学活动，理解并掌握等式的性质，在实际操作中学习知识，在解决问题中深化认知，发展和提高学生的应用意识.

3.通过使学生经历利用等式的性质解方程的过程，逐步培养学生观察、分析、概括和逻辑思维能力，从而渗透“化归”的思想.;学习重点：等式的性质和运用

学习难点：应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x=m”的形式;探究新知;;探究新知;探究新知;;例题;例题;例2 根据等式性质填空

(1)如果a=2，那么–3a=2__________.

依据是等式的性质_____，

在等式的两边都________________________.;例3利用等式的性质解下列方程：

(1)x+7=26；;(2)-5x=20；;(3);1;0.5;;;;;C;（4）方程两边减2，得2-x-2=3-2.

化简，得-x=1.;课堂小结