小学音乐教学技能（第二版）：表现型实践活动实施技能PPT教学课件.pptx

表现型实践活动实施技能第五章

表现型实践活动实施技能本章将活动设计重点放在如何提升学生的艺术表现素养上，并从支持学生的音乐表现效能方式入手，结合不同类型的艺术表现实践活动，如较为典型的乐谱识读、声乐表演、器乐表演、综合性艺术表演等教学的案例和策略。

表现型实践活动实施技能

核心问题：如何支持学生的音乐表现效能一、创设表演情境表演情境指的是教师为学生创设的“看得见”“听得到”“摸得着”的表演场合。例如，在教学板书中显示能够体现音乐故事情节的图片，在课堂教学中使用符合音乐风格的服装、乐器和道具，抑或是用语言艺术的感染力带领学生投入音乐的情绪情感中。而“情境表演”是音乐课