教学反思技能第十二章
教学反思技能我们将关注点转向评价结果的运用,即教师需要掌握的教学反思技能。教学反思是教师思考并改进教学的重要手段。通常,在教案本的最后会设有“反思”板块,而教学常规检查中也会对教师的“二次备课”进行评价,以此检验教师的经验反思能力。为了促进自己的专业成长,教师需要将自己对课堂教学的思考和感悟以文本的形式积累下来。这一过程有助于教师从经验型逐渐转变为研究型。
教学反思技能
核心问题:如何记录教学反思一、教学反思的类型(一)小结型反思(二)案例型反思(三)探索型反思
核心问题:如何记录教学反思二、教学反思的内容(一)教学目标反
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