口腔医学专业学位培养方案.docVIP

1

口腔医学专业学位培养方案

口腔医学院

2019年7月

2

全日制口腔医学专业学位硕士研究生培养方案

一、领域概况

口腔医学是应用现代生物学、基础医学、临床医学、工程学及其他自然科学技术的理论和技术，研究和防治口腔及颌面部疾病的一门独立的学科，是现代医学中的一个主要分支，在国内外都属一级学科。

本学科主要分为四类，分别为：口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学及口腔正畸学。其中口腔内科学主要方向是龋

病、牙髓病、牙周病和口腔粘膜病的病因和防治。口腔修复学主要方向是牙体缺损及牙列缺损的固定义齿修复，牙列缺损的可摘局部义齿修复，牙列缺失的全口义齿修复及牙周病的修复治疗

等。口腔颌面外科学主要方向是口腔颌面部肿瘤、颌面部骨折及涎腺疾病等。口腔正畸学主要方向为牙颌颅面生长发育、牙颌畸形的功能矫治及牙颌畸形机械矫治等。

口腔医学要依赖多个自然科学、工程科学等学科的发展。研究方法涉及循证医学、临床流行病学、细胞生物学、分子生物学、生物力学、生物医学工程学、材料力学、生物信息学、计算机应用等实验技术或方法。研究手段从宏观的组织形态学研究发展到微观的基因及分子生物学水平，各种高通量基因或蛋白质芯片技术以及基因组学、蛋白质组学、代谢组学等组学技术相继在口腔医学中得到应用，为口腔医学未来的发展奠定了基础。总之，未来的口腔医学研究既注重口腔局部与全身及社会环境等整体性

因素的关系，又注重向微观及更深入的层次发展。随着现代科技的发展，以各种高通量检测技术为基础的生物信息学技术、以干细胞为基础的组织工程再生技术、纳米工程技术以及计算机辅助

3

设计与制作技术等必将在口腔医学研究及发展中起到关键性作用。

二、培养目标

1．遵守国家宪法和法律，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。

2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等，以下同）领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训标准细则》、《住院医师规范化培训试行办法》中规定的合格临床工作水平。

3．掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。

4．能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。

5．熟练掌握英语，具有阅读本专业外文资料的能力。

三、学习方式及年限

采用全日制的学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过4年（含休学）。采取“分阶段连续培养”的方式进行。研究生完成第一阶段主要培养内容（学位课程学习、二级学科轮转）后，进行阶段考核，考核成绩合格者方可以升入第二阶段。

四、培养方式及环节要求

1．学位课程

4

硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，总学分不少于

26学分，总门数不少于8门。具体课程要求见附表。

公共必修课、专业基础课、专业外语统一组织授课并考试，部分课程在第二学期业余时间进行。专业课以导师辅导学生自学与专题讲座相结合的方式进行。

2．临床能力

本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为

主，兼顾相关科室。通过本阶段的临床能力训练，掌握本专业基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法；学会急诊处理、接待病人、病历书写、临床教学等技能；培养严谨的医疗作风和高尚的医德。

研究生应在导师指导下，按照所学方向制定出个人培养计

划，完成其学习的内容和质量要求。出科时必须进行各科室轮训考核，考核不合格者应适当延长转科时间，并进行补考。转科考试不合格者，不能参加阶段考试。

3．科研训练与学位论文

硕士专业学位研究生在本阶段进行临床能力训练同时，进行临床科研能力训练。具体要求是：在临床科研训练中学会文献检索、收集资料、数据处理等科学研究的基本方法，培养临床科研能力训练与分析能力，结合临床实际，以总结临床实践经验为主，完成一篇学位论文。

五、课程设置与学分要求

5

总学分不少于26学分，其中学位课不少于8门；

公共课8学分，其中学位课5门；

专业必修课4学分，其中学位课2门；

专业选修课3学分；

必修环节12学分。

栏目

公

公共课

专业

必修

课

课程名称

第一外国语(英语)(1)

高级英语

中国特色社会主义理论与实践研究

学术道德规范与形势政策

自然辩证法概论（2011版）

马克思主义与社会科学方法论

细胞生物学

现代医学统计学

实验动物学

口腔免疫学

口腔微生物学

专业外语（