人教版 六年级 数学 上册 第7 单元 扇形统计图（教案）.docxVIP

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第7单元扇形统计图（教案）

教材分析

本单元的主要内容：让学生认识扇形统计图，通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同点，选择合适的统计图进行数据描述。通过本单元的学习，让学生通过熟悉的现实生活情境，了解扇形统计图的特点和作用，会从扇形统计图中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活中的作用。在学习了扇形统计图之后，对已经学过的三种统计图进行整体性的回顾，使学生学会根据统计的目的，结合不同统计图的特点选择合适的统计图进行数据描述，进一步培养学生的数据分析观念。

学情分析

本单元是在学生已经具备了一定的统计知识，和刚刚学习了百分数的相关知识的基础上进行的。在教学过程中，要注意引导学生通过对比、自主概括出扇形统计图的特点，加深学生对扇形统计图的认识。同时指导学生用自主探究、合作交流、动手实践的学习方式。通过研究、思考、交流，使学生逐步体会到知识的产生、形成、发展的过程，认识到三种统计图的区别和联系，体会统计知识在生活中的正确应用，体现用理论指导实践的认知规律。

教学策略

1.注意根据学生已有的知识基础，把握新知识的生成点。

本单元的教学，要充分利用学生已有的知识经验，以百分数的意义引出扇形统计图，根据扇形中圆心角的大小决定扇形的大小来理解扇形统计图的特点。

2.注重从统计图的意义和作用出发，