（最新）25年秋二年级美术上册第一单元分课时教学设计 (2).docx

二年级美术上册第二单元分课时教学设计

第二单元第1课：多样的窗（1课时）

一、教学目标

知识与技能：了解不同风格窗户的造型特点，如方形、圆形、拱形等，掌握简单的绘画或剪贴方法，能创作一幅有独特窗户的作品。

过程与方法：通过观察图片、小组讨论、教师示范等环节，体验从感知窗户特征到动手创作的过程，提升观察能力和动手实践能力。

情感态度与价值观：感受窗户在生活中的装饰性和实用性，激发对生活中美好事物的欣赏能力，培养热爱家园的情感。

二、教学重难点

教学重点：认识不同窗户的造型特点，运用合适的方法创作有特色的窗户作品。

教学难点：在作品中体现窗户与周围环境（如墙壁、窗台植物）的协调搭配，突出窗户的独特性。

三、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师展示一组包含不同窗户的图片，如老房子的木格窗、现代小区的落地窗、中式园林的花窗等，提问：“同学们，看看这些图片里都有什么？它们有什么不一样的地方呀？”

引导学生观察并发言，引出本节课主题——《多样的窗》。

（二）新知探究（10分钟）

认识窗户造型：

教师结合图片，讲解窗户常见的造型，如方形、圆形、拱形、多边形等，同时介绍不同造型窗户的特点，比如圆形窗给人柔和的感觉，拱形窗带有复古气息。

组织小组讨论：“你们在生活中还见过哪些特别形状的窗户？它在哪里，是什么样子的？”，每组派代表分享。

了解窗户装饰元素：

展示带有花纹、窗台植物、窗帘