集合间的基本关系2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修一.pptxVIP

1.2集合间的基本关系

引入：

观察下面几个例子,类比实数之间的相等关系、大小关系,

你能发现下面两个集合之间的关系吗?

(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}；

(2)C为树人中学高一(2)班全体女生组成的集合,D为这个班全体学生组成的集合;

(3)E={x|x是有两条边相等的三角形},B={x|x是等腰三角形}.

一、子集的概念：

子集：对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，就称集合A为集合B的子集.

记作A⊆B(或B⊇A)

读作“A包含于B”(或“B包含A”)

符号语言：对任意的x∈A，都有x∈B，则A⊆B

注意符号的“开口”方向

图形语言：

B

A

集合A“小”,集合B“大”

A(B)

或

类比实数中的“a≤b”

“⊆”类似于“≤”

开口朝向谁,谁就“大”

规定：

一、子集：

子集的性质：

空集是任何集合的子集.

①∅⊆A,A⊆A;

②若A⊆B,B⊆C,则A⊆C.

(即空集是任何集合的子集;任何一个集合是它本身的子集)

(传递性)

不一定.若集合A中存在着不是集合B中的元素,则集合A不包含于集合B,记作A⊈B或B⊉A.

思考:

(1)任意两个集合之间是否有包含关系?

(2)若A⊆B，则A是B中部分元素组成的集合.你认为该说法对吗?

不对.∵A可能是空集，也可能与集合B相等.

思考：

引例(3)中集合E与F中的元素有什么关系?与实数中的结论“若a≥b，且b≥a，则a=b”相类比，在集合中，你有什么发现?

集合相等：若A⊆B，且B⊆A，则A=B.

二、集合相等：

图形语言：

A(B)

集合相等与集合的形式无关，形式不同的两个集合也可以相等.

如{y|y=x2+1}与{x|x≥1}.

三、真子集：

真子集：若集合A⊆B，但存在元素x∈B，且x∉A，就称集合A是集合B的真子集.

记作A⫋B(或B⫌A)

读作“A真包含于B”(或“B真包含A”)

符号语言：若A⊆B，且存在x∈B，但x∉A，则A⫋B.

图形语言：

B

A

三、真子集：

规定：

真子集的性质：

空集是任何非空集合的真子集.

①Ø⫋A(A≠Ø);

②若A⫋B,B⫋C,则A⫋C.

(即空集是任何非空集合的真子集)

(传递性)

思考：若∅⫋{x|x2－x+a=0},则a的取值范围是_________.

N*______N______Z______Q______R.

例题讲练：

(1)a_____{a,b,1,0}

用适当的符号填空.

(2){a}_____{a,b,c}

(3)0_____Ø

(4)Ø_____{Ø}

(5)Ø_____{x∈R|x2+1=0}

(6)0_____{x|x2=0}

(7){0}_____{x|x2=x}

(8){0,1}_____N

(9){x|x=2n+1,n∈N}_____{x|x=2n－1,n∈Z}

(10){x|x是平行四边形}_____{x|x是菱形}

(11){x|y=x2+1}_____{y|y=x2+1}

(12){(2,1)}_____{x|x2－3x+2=0}

(13){1,2,4}_____{x|x是8的约数}

(14)(－1,－1)_____{(x,y)|y=x2+3x+1,x∈N}

——区分“∈”与“⊆”

例题讲练：

(1)A={x|x0},B={x|x1};

判断下列两个集合之间的关系.

(2)A={x|x=3k,k∈N},B={x|x=6z,z∈N};

(3)A={x∈N+|x是4与10的公倍数},B={x|x=20m,m∈N+}.

教材P9练习T3

例题讲练：

1.下列四个命题中正确的有___________.

①空集没有子集；

②空集是任何一个集合的真子集；

③空集的元素个数为零；

④任何一个集合必有两个或两个以上的子集.

2.请分别写出集合Ø,{a},{a,b},{a,b,c}的所有子集:

四、有限集合的子集个数：

若一个集合中含有n个元素，则该集合的子集有2n个，真子集有__________个，非空子集有__________个，非空真子集有__________个.

例.设集合A={x|－1x2,且x∈N}，则集合A的真子集有()个.

A.3B.4C.5D.6

2n－1

2n－1

2n－2

练.已知集合A={x∈N|2x≤k}恰有15个非空子集,则().

A.6k7B.6≤k7C.5k6D.5