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七年级数学上册重点复习教案

同学们，转眼间一个学期即将结束，数学学习也进入了复习巩固的关键阶段。这份复习教案旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点知识，查漏补缺，巩固提升，为期末考试打下坚实的基础。复习不仅仅是简单的重复，更是对知识的理解深化和应用能力的提升。希望大家能沉下心来，跟随这份教案的指引，高效复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、有理数

（一）知识梳理

1.有理数的概念与分类：

*理解有理数的意义，知道整数和分数统称为有理数。

*能对有理数进行正确分类（按定义分：整数、分数；按性质分：正有理数、零、负有理数）。注意0的特殊性，它既不是正数也不是负数。

2.数轴：

*掌握数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

*理解数轴上的点与有理数的对应关系，能将有理数在数轴上表示出来，反之，能说出数轴上已知点所表示的有理数。

*利用数轴比较有理数的大小：数轴上右边的数总比左边的数大；正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

3.相反数与绝对值：

*相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。特别地，0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点两侧，且到原点的距离相等。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

*绝对值具有非负性，即|a|≥0。

4.有理数的加减法：

*加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*加法运算律：交换律a+b=b+a；结合律(a+b)+c=a+(b+c)。灵活运用运算律可以使计算简便。

*减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

5.有理数的乘除法：

*乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。

*乘法运算律：交换律a×b=b×a；结合律(a×b)×c=a×(b×c)；分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

*除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*倒数：乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。

6.有理数的乘方：

*乘方的意义：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*乘方运算的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。

*有理数的混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

（二）温馨提示

*有理数的运算，关键在于确定符号和绝对值。

*对于绝对值、相反数、倒数等概念，要深刻理解其几何意义和代数意义。

*进行混合运算时，一定要注意运算顺序，并能灵活运用运算律简化计算。

*注意区分-a2与(-a)2的不同。

（三）典型例题

1.概念辨析：下列说法正确的是（）

A.有理数就是正数和负数B.最小的有理数是0

C.绝对值等于它本身的数是正数D.互为相反数的两个数的绝对值相等

（思路点拨：考查有理数的分类、基本概念。答案：D）

2.计算：-1?-(1-0.5)×1/3×[2-(-3)2]

（思路点拨：注意运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里的。答案：-1-0.5×1/3×(2-9)=-1-1/2×1/3×(-7)=-1+7/6=1/6）

二、整式的加减

（一）知识梳理

1.整式的有关概念：

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

*单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

*单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

*多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

2.同类项：

*所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项