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《幼儿园保育教育质量评估指南》专项测试卷附答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦幼儿园保育教育过程质量，旨在（）。

A.规范办园行为

B.全面提高幼儿园保育教育水平

C.促进幼儿全面发展

D.提升教师专业素养

答案：B

解析：《幼儿园保育教育质量评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程质量，核心目标就是全面提高幼儿园保育教育水平。规范办园行为、促进幼儿全面发展、提升教师专业素养等都是其在实施过程中会带来的影响，但不是核心目的。

2.坚持以（）为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，强化自我评估，不断完善质量保障体系。

A.问题

B.发展

C.结果

D.过程

答案：A

解析：以问题为导向能够精准发现幼儿园保育教育过程中存在的不足，从而有针对性地进行改进，不断完善质量保障体系。

3.评估内容重点考查以（）为主要形式开展活动的实际效果，杜绝“小学化”倾向。

A.游戏

B.教学

C.生活

D.运动

答案：A

解析：幼儿园教育以游戏为基本活动，通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展，杜绝“小学化”倾向，所以评估重点考查以游戏为主要形式开展活动的实际效果。

4.以下不属于“办园方向”评估要点的是（）。

A.坚持正确的办园理念

B.落实师德师风建设要求

C.注重幼小衔接

D.遵循幼儿身心发展规律

答案：C

解析：注重幼小衔接属于“过程质量”中“教育过程”的评估要点，而坚持正确的办园理念、落实师德师风建设要求、遵循幼儿身心发展规律都属于“办园方向”的评估要点。

5.评估主体包括教育行政部门、幼儿园管理人员、教师、家长等，体现了评估的（）。

A.科学性

B.全面性

C.专业性

D.多元性

答案：D

解析：评估主体涵盖多个方面，体现了评估主体的多元性，能够从不同角度对幼儿园保育教育质量进行评估。

6.教师要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，相信每一个幼儿都是有能力的学习者，这体现了（）的教育理念。

A.以教师为中心

B.以幼儿为中心

C.以教材为中心

D.以活动为中心

答案：B

解析：以幼儿为中心的教育理念强调尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的兴趣和需求，相信幼儿的学习能力，题干描述体现了这一理念。

7.在“班级管理”评估中，考查班级常规建立情况，重点关注（）。

A.常规的严格执行

B.常规的合理性和有效性

C.常规的制定过程

D.常规对幼儿的约束程度

答案：B

解析：班级常规的合理性和有效性直接影响班级管理的质量和幼儿的发展，所以重点关注常规的合理性和有效性，而不是单纯强调严格执行、制定过程或对幼儿的约束程度。

8.幼儿园应建立常态化的自我评估机制，每（）开展一次全面的自我评估。

A.月

B.季度

C.学期

D.学年

答案：D

解析：每学年开展一次全面的自我评估，能够较为系统地对幼儿园一学年的保育教育质量进行总结和反思，发现问题并及时改进。

9.以下关于“环境创设”评估要点的描述，错误的是（）。

A.创设丰富多样的学习环境

B.环境创设应体现教师的主导作用

C.环境要有利于幼儿的自主探究和学习

D.环境要与教育目标和内容相契合

答案：B

解析：环境创设应体现幼儿的主体地位，让幼儿参与到环境创设中来，而不是强调教师的主导作用。创设丰富多样的学习环境、有利于幼儿的自主探究和学习、与教育目标和内容相契合都是环境创设的重要评估要点。

10.评估结果的运用要注重（），促进幼儿园保育教育质量的持续提升。

A.奖惩

B.反馈和改进

C.宣传和推广

D.排名和比较

答案：B

解析：评估结果的运用重点在于将评估情况反馈给相关人员，针对存在的问题进行改进，以促进幼儿园保育教育质量的持续提升，而不是单纯的奖惩、宣传推广或排名比较。

11.在“师幼互动”评估中，关注教师回应幼儿的方式，重点考查（）。

A.回应的及时性

B.回应的准确性

C.回应是否能激发幼儿的思考和探索

D.回应的语言表达

答案：C

解析：教师回应幼儿的方式是否能激发幼儿的思考和探索，直接影响师幼互动的质量和幼儿的学习效果，所以重点考查这一点。及时性、准确性和语言表达也是回应的重要方面，但不是重点考查内容。

12.《幼儿园保育教育质量评估指南》适用于（）。

A.所有公办幼儿园

B.所有民办幼儿园

C.各类幼儿园

D.城市幼儿园

答案：C

解析：该指南适用于各类幼儿园，包括公办、民办、城市和农村等不同性质和地域的幼儿园，以全面规范和提升幼儿园保育教育质量。

13.以下属于“教育过程”评估要点中“活动组织”的是（）。

A.活动是否符合幼儿的年龄特点