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复习计划(经典7篇)

复习方案篇1

一、复习范围

七班级思想品德上下册、八班级思想品德上下册及九班级思想品德全一册，[转载]中考《思想品德》复习方案。

第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部学问点进行总体的全面的复习，使同学能够扎实地把握所应学学问，以便做到理论学问把握于心，在考场上才能敏捷机动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必需是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

详细分为：七、八班级应在四月初结束，九班级应在五月底结束。每课时复习两课为宜。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导同学合理利用课余时间加强复习巩固。对此老师所要做的工作是，抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。

第一阶段的复习不能是简洁学问的重复，既要有学问的系统化，又要突出重点。重点学问是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。设计针对性强的试题，关心同学练习巩固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。全面了解同学的基本状况，体现“以同学为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“准时反馈矫正”和“因材施教，分类推动”的原则，紧紧围绕教材，细心选题，顾全上、中、差的同学。通过提问，了解同学学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的乐观性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。对同学没有精确?????理解或有模糊不清的学问点，进行透彻地讲解，关心同学记忆。利用好手中的复习资料。在详细操作中，要强化记忆，利用课堂或课下，要有时间保证，课堂上应不少于五分钟，还要通过练习，使死的学问变活，训练同学分析解决问题的力量。练习的时间应不少于非常钟。本阶段的主要复习方法是：提出或让同学找出问题、串讲、点评、记忆、练习。

其次轮复习：专题复习。即教会同学将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。时间是从四月底、五月初开头，估量使用两、三周时间。在这部分时间里主要是提高同学的分析力量，指导同学学以致用。老师主要是教给同学方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练．就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高同学的应考力量，指导同学查清自己在学问把握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。老师需要结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。要留意的问题有：本阶段的复习目标主要是学问综合应用力量训练，学问的再提高。这一阶段主要环节是老师要细心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，细心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观全面，细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确?????、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对同学易出问题的学问点或思想熟悉方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练．就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。最终,选类型训练，要让同学在训练的过程中见多识广，把握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变力量和解决问题的力量。应重点训练非选择题，如：情景分析题、价值推断题、实践探究题。

复习方案篇2

一、复习内容

1、北师版四班级数学上册课本内容。

2、分类试卷4份，综合性试卷2份

二、复习目标

1、通过整理和复习，使同学对小数的意义及读写的理解和把握，进一步巩固小数口算及四则混合应用，建立有关小数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使同学进一步巩固小数乘、除法的计算。

3、通过整理和复习，使同学进一步把握混合运算的运算挨次和加法、乘法的交换律、结合律及安排律的运用。能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步试题的运算，能敏捷应用运算律时计算简便。

4、通过整理和复习，使同学进一步把握三角形内角和及三边的关系，在观看物体中加深对物体和相应视图的熟悉，进一步进展空间观念。

5、使同学进一步体验大事发生的等可能性及嬉戏规章的公正性。

6、巩固有关方程的学问，会综合运用其学问解决相关简洁的实际问题，使同学进一步提高着运用所学学问解决实际问题的力量，在解决实际位的过程中进一步体会数学的应用价值。

7、使同学尽力回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和力量。

三、复习重难点