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初中科学实验课中的实验现象与科学原理的关联研究论文

摘要：本文针对初中科学实验课中的实验现象与科学原理的关联进行研究，旨在帮助教师更好地引导学生理解实验现象背后的科学原理，提高学生的实验操作能力和科学素养。文章从两点入手，分别阐述了实验现象与科学原理关联的重要性以及当前实验教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：初中科学实验；实验现象；科学原理；关联研究

一、引言

（一）实验现象与科学原理关联的重要性

1.有助于学生理解科学概念

实验现象是科学实验的基础，它是学生感知科学原理的重要途径。通过观察实验现象，学生可以直观地理解科学概念，将抽象的理论具体化。例如，在初中物理实验中，通过观