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小学校园周边环境对学生科学素养的影响研究论文

摘要：本文以小学校园周边环境为研究对象，探讨其对小学生科学素养的影响。通过分析校园周边环境对学生科学素养的积极作用和潜在负面影响，提出相应对策，以期为提升我国小学生科学素养提供参考。

关键词：小学校园周边环境；学生；科学素养；影响

一、背景分析

（一）校园周边环境对学生科学素养的积极作用

1.丰富多样的科普资源

小学校园周边环境通常拥有丰富的科普资源，如科技馆、博物馆、图书馆等。这些场所为学生提供了直观、生动的科学知识，激发他们的好奇心和求知欲。学生在参观、体验过程中，可以亲身感受科学的魅力，从而提高科学素养。

2.社会实践活动的影响

校园周边