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核心素养背景下初中数学自主学习探究

摘要：伴随教学改革推进，在核心素养背景下的初中数学学科，也应优化教学模式，改变初中生被动听讲学习方式，要鼓励其以自主学习探究去获取知识，有助于初中生加强记忆，进一步提高创新、合作、独立思考及认知等能力。教师应根据课程内容，以不同方法对初中生加以引导，使其产生求知欲望与兴趣，并愿意主动思考、探究。让初中生在自主学习中牢固掌握数学知识，从而实现效率提升与全面发展，可突显初中数学教学高效性。

关键词：核心素养;初中数学;自主学习探究

前言：

核心素养作为教学改革提出的全新理念，对学生学习、成长、能力提升与终身发展有很大影响，教师应加以重视与加强认知。在此背景下，初