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阶段特征;课程标准:
1.通过了解明统一全国和经略边疆的相关举措,知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义;
2.通过了解明封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机。;课文结构;元朝后期,以蒙古族贵族为主的统治阶级,对各族特别是汉族人民的掠夺和奴役十分残酷。上黄河连年失修,多次决口天灾人祸让元末阶级矛盾和民族矛盾的极端尖锐化,导致1351年爆发元末大规模农民起义。;
姓名:朱元璋
学历:无文凭,自学成才
家庭出身:贫农(至少三代)
籍贯:安徽凤阳
生卒:1328——1398
职业:和尚——皇帝
主要工作经历:
1328年——1344年放牛
1344年——1352年做和尚
1352年——1368年造反
1368年——1398年大明王朝皇帝;材料一:
自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,……事皆朝廷总之,所以稳当。以后嗣君,其毋得议置丞相,臣下有奏请设立者,处以极刑。
——《皇明祖训》;;材料一:(洪武)十五年仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士……秩皆正五品。……大学士特侍立左右,备顾问而已。
——《明史·职官制》;宰相制与内阁制比较;设立:明太祖-锦衣卫、明成祖-东厂、明宪宗-西厂
职责:监视和侦察,可直接逮捕官民;;1.郑和下西洋(1405-1433年);1.郑和下西洋(1405-1433年);(1)含义:
(2)特点:
(3)目的:
(4)影响
;1.郑和下西洋(1405-1433年);;从中国汉代张骞出使西域完成“凿空之旅”,到明代郑和七下西洋留下千古佳话这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意,依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。
——习近平“一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲;厉行海禁;3.欧洲殖民者的侵略;1368年
建立明朝;(一)内陆边疆;1600前后;阉党乱政;课堂小结
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