四年级数学应用题提高训练试卷.docxVIP

四年级数学应用题提高训练试卷

四年级数学应用题提高训练：点亮思维，攻克难题

数学应用题是小学数学学习的“重头戏”，它不仅考察孩子们对基础知识的掌握程度，更考验他们分析问题、解决问题的综合能力，以及将数学知识与生活实际相联系的桥梁搭建能力。对于四年级的同学而言，应用题的难度和灵活性都有了一定提升，是培养逻辑思维和数学素养的关键时期。这份提高训练，旨在帮助同学们梳理常见的应用题类型，掌握解题技巧，拓宽解题思路，从而在面对复杂问题时能够沉着应对，游刃有余。

卷首语：致每一位勤奋的小数学家

亲爱的同学们，数学的世界充满了挑战与乐趣。当你成功解开一道曾经让你困惑的应用题时，那种成就感是不是油然而生？这份训练卷，就像一系列思维的“登山台阶”，每一步都需要你仔细观察、认真思考、灵活运用所学知识。请记住，解题不仅仅是为了得到一个答案，更重要的是体验思考的过程，学会用数学的眼光看待世界。准备好了吗？让我们一起出发，去探索数学应用题的奥秘吧！

一、基础巩固篇(夯实基础，稳中求进)

本部分题目侧重基础知识的灵活运用，帮助你回顾并巩固已学的解题方法。请认真读题，找出关键信息，选择合适的方法列式解答。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书多15本，童话书的本数是科技书的2倍。学校买来童话书多少本？

2.同学们参加植树活动，三年级植树56棵，四年级植树的棵数是三年级的2倍，两个年级一共植树多少棵？

3.一个篮球的价格是85元，一个足球的价格比篮球便宜18元。买一个篮球和一个足球一共需要多少元？

4.小红每天坚持练习跳绳，她每分钟大约能跳120下，照这样计算，她5分钟能跳多少下？如果她每天练习3分钟，一周（按5天计算）能跳多少下？

5.一块长方形的菜地，长是25米，宽是18米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

二、能力提升篇(挑战思维，灵活应变)

本部分题目需要你更加细心地分析数量关系，可能需要运用多种运算或进行简单的推理。请尝试画一画线段图或示意图，帮助你理解题意。

1.商店里有两种包装的笔记本，大包装每包12本，售价18元；小包装每包8本，售价12元。哪种包装的笔记本更便宜？便宜多少？

2.一辆公交车上原有乘客32人，到了一个站台后，下车15人，又上车23人。现在车上的乘客比原来多了多少人？

3.学校组织同学们去看电影，四年级有120人，五年级有140人。电影院每排有28个座位，两个年级的同学一起看电影，至少需要多少排座位？

4.一根绳子长100米，第一次用去38米，第二次用去的比第一次多12米。这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

5.小明在计算一道乘法题时，把其中一个乘数35看成了53，结果得到的积是2385。正确的积应该是多少？

三、拓展挑战篇(开阔视野，激发潜能)

本部分题目具有一定的趣味性和挑战性，需要你打破常规思维，多角度思考问题。别怕困难，相信自己能行！

1.一个书架有上、下两层，上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有多少本书？

2.甲、乙两个工程队合修一条路，甲队每天修25米，乙队每天修30米，他们一起修了8天后，还剩120米没修。这条路全长多少米？

3.小红和妈妈一起去购物，妈妈带的钱如果买3件同样的上衣还剩58元，如果买5件这样的上衣则差32元。每件上衣多少钱？妈妈带了多少钱？

4.公园里有一个正方形的荷花池，园丁沿池边每隔4米种一棵树，一共种了20棵树。这个荷花池的边长是多少米？

5.四年级（1）班有45名同学，每人至少参加一个兴趣小组，参加语文兴趣小组的有28人，参加数学兴趣小组的有32人。两个兴趣小组都参加的有多少人？

参考答案与提示(自我检验，查漏补缺)

做完题目后，别急着翻答案，可以先自己检查一遍。以下是参考答案及部分题目的解题提示，希望能帮助你更好地理解解题思路。

基础巩固篇

1.科技书：28+15=43(本)，童话书：43×2=86(本)。提示：先求科技书。

2.四年级：56棵，五年级：56×2=112(棵)，一共：56+112=168(棵)。

3.足球价格：85-18=67(元)，一共：85+67=152(元)。

4.5分钟：120×5=600(下)；一周：120×3×5=1800(下)。提示：先算每天跳多少。

5.(25+18)×2=86(米)。提示：长方形周长公式。

能力提升篇

1.大包装每本：18÷12=1.5(元)，小包装每本：12÷8=1.5(元)。两种一样便宜。提示：比较单价。

2.