巩固衔接政策培训课件.pptVIP

巩固衔接政策培训课件

第一章政策背景与重要意义

党的最新部署理论武装《全国党员教育培训工作规划（2024-2028）》强调强化基层培训和理论武装，确保党的创新理论深入基层、深入人心。指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导核心，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务。重点任务加强党性教育，提高政治素质，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，全面提升党员教育培训质量。

幼小科学衔接的国家战略教育部2025年发布《幼儿园与小学科学衔接指导意见》，是落实双减政策的关键举措，也是构建高质量教育体系的重要环节。该指导意见旨在解决幼小教育脱节、超前教学、应试倾向等突出问题，促进儿童身心和谐发展，构建科学的教育生态。

以理论武装头脑，筑牢教育根基

第二章巩固衔接政策的核心目标

理论武装与能力提升双轮驱动深化理论学习深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践。时间保障党员教育培训累计不少于160学时，基层书记不少于280学时，确保培训量质并重。能力建设提升教师专业素养和教育教学能力，为幼小科学衔接提供人才保障。

幼小衔接的三大原则儿童为本尊重儿童发展规律和个体差异，关注儿童身心全面准备，确保衔接过程以儿童发展需求为中心。双向衔接幼儿园与小学相互了解、协同合作，共同构建有效的衔接机制，实现教育理念、课程内容和教学方式的有机衔接。系统推进整合家庭、学校、社区等多方资源，形成教育合力，系统推进幼小衔接工作。

促进教育公平与质量提升减缓衔接坡度防止超前教学和知识堆积合理设计课程内容和教学进度降低入学焦虑，减轻学习压力建立科学评价机制改革评价方式，淡化分数评价关注儿童全面发展和个性成长推动教育生态优化和质量提升

第三章具体政策措施解析

党员教育培训体系完善分类指导根据不同层级、不同岗位党员的特点和需求，分类设计培训内容，实施精准培训。分级培训建立中央、省、市、县四级党员教育培训体系，强化基层党组织培训主体责任。政治引领突出政治理论学习，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。

幼小衔接教育内容调整课程标准修订修订义务教育课程标准，合理安排一年级课程梯度，淡化难度，强化基础，确保教育内容与儿童认知水平相适应。入学适应期设置小学一年级上学期设为入学适应期，推行游戏化、体验式教学，帮助儿童平稳过渡，逐步适应小学生活。

联合教研与家园校共育机制联合教研建立幼小学联合教研制度，开展集体备课、观摩教学、教育科研等活动，促进教师专业成长，推动教育理念和教学方式的有机衔接。家校合作家长作为重要合作伙伴，参与衔接过程，缓解入学焦虑，形成教育合力。开展家长培训，提升家长科学育儿能力。资源共享促进幼儿园与小学之间的资源共享，包括场地设施、教学资源、师资力量等，为儿童提供多样化的学习和体验机会。

携手共育，科学衔接教师与家长密切配合，共同支持儿童平稳过渡。家长了解幼小衔接的科学理念，克服焦虑心理，避免盲目抢跑；教师尊重儿童差异，给予个性化指导，关注全面发展。

第四章实施路径与操作指南

制定本地实施方案统筹推进各级教育部门成立专项工作组，统筹推进幼小衔接工作，设立幼小衔接实验区，开展试点示范。结合实际各地根据本地区教育发展实际情况，制定符合地方特色的幼小衔接实施方案，明确目标任务、工作措施和时间节点。分层推进根据不同地区、不同学校的发展水平，采取分层推进策略，确保政策落地有声、取得实效。

教师培训与能力建设专题培训针对幼儿园教师和小学低年级教师，开展幼小衔接专题培训，强化理论与实践结合，提升教师专业素养。解决困惑通过案例研讨、经验交流、专家指导等形式，帮助教师解决在衔接实践中的困惑和难题，提高问题解决能力。

监督管理与综合治理规范校外培训严格规范校外培训机构，禁止违规超前教学和应试培训，切实减轻学生过重课外负担。动态监管建立动态监管机制，定期开展幼小衔接工作督导评估，及时发现和解决实施过程中的问题。责任追究对违反幼小衔接政策规定的行为，依法依规追究相关责任人责任，确保政策严格执行。

第五章典型案例分享

某省幼小衔接试点成效该省自2022年全面铺开幼小衔接工作以来，取得了显著成效：幼儿园与小学合作机制显著增强，建立常态化联合教研制度小学一年级采用过渡期+适应期模式，课程设置更加科学开发了一系列幼小衔接特色课程和活动，促进儿童全面发展学生入学适应期表现明显改善，适应时间缩短50%家长满意度提升30%，减轻了入学焦虑非常满意满意一般不满意

党员教育培训创新实践98%覆盖率党员理论学习覆盖率95%满意度培训满意度160+学时年平均学习时长某市创新运用学习强国平台，实现线上线下融合培训，建立了理论学习+实践体验+成果展示的培训模式，有效提升了党员教育培训的针对性和实效性。该市还将党员教育培训与幼小衔接工作紧密结合，通过专题学习、实地考察