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2022年小学数学竞赛试题解析

小学数学竞赛作为激发学习兴趣、拓展数学思维的重要途径，一直以来备受关注。2022年的各类小学数学竞赛中，涌现出不少构思巧妙、贴近课本又高于课本的优秀试题。这些试题不仅考察学生对基础知识的掌握程度，更注重检验其观察、分析、推理及解决问题的综合能力。本文精选几道具有代表性的2022年小学数学竞赛试题，进行深入解析，希望能为同学们提供一些有益的启发与借鉴。

一、巧思妙算，培养数感与运算技巧

题目一：计算\(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{16}+\frac{1}{32}+\frac{1}{64}\)的值。

思路解析：

这道题考察的是分数的连加运算。如果直接通分计算，虽然可行，但过程较为繁琐。观察题目中分数的特点，我们发现每个分数的分母都是前一个的2倍，分子均为1。这种结构的题目，非常适合用“数形结合”的思想或者“错位相减法”来解决，能极大简化运算过程。对于小学生而言，“数形结合”可能更为直观易懂。我们可以把一个正方形看作单位“1”，第一次取它的1/2，第二次取剩下的1/2（即整个正方形的1/4），以此类推，最后观察剩下的部分与所求总和的关系。

解答过程：

方法一（数形结合法）：

想象一个面积为1的正方形。

第一次涂上1/2，剩下1-1/2=1/2；

第二次在剩下的1/2中再涂上1/2（即整个正方形的1/4），此时共涂上1/2+1/4，剩下1/4；

第三次再在剩下的1/4中涂上1/2（即整个正方形的1/8），此时共涂上1/2+1/4+1/8，剩下1/8；

……

依此类推，当我们加到1/64时，实际上是涂上了正方形的1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64，此时剩下的部分是1/64。

因此，所求和为1-1/64=63/64。

方法二（错位相减法）：

设\(S=\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{16}+\frac{1}{32}+\frac{1}{64}\)①

则\(2S=1+\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{16}+\frac{1}{32}\)②

②-①得：\(2S-S=1-\frac{1}{64}\)

即\(S=\frac{63}{64}\)

答案：\(\frac{63}{64}\)

二、实践应用，考察解决问题的能力

题目二：某商场进行促销活动，一种玩具汽车原价为若干元。在活动期间，第一天按原价的九折销售，第二天在第一天售价的基础上再降价a元，这时售价为b元。请问这种玩具汽车的原价是多少元？（用含有a、b的式子表示）

思路解析：

这是一道典型的用字母表示数的应用题，考察学生逆向思维和用代数方法解决实际问题的能力。题目描述了玩具汽车价格的两次变动过程，我们需要从最终的售价反推回原价。解决这类问题，关键是理清价格变动的顺序和关系，可以采用“倒推法”。从第二天的售价b元入手，第二天是在第一天售价的基础上降价a元得到的b元，那么反过来，第一天的售价就应该是第二天的售价加上a元。而第一天的售价又是原价的九折，即原价的90%，那么原价就等于第一天的售价除以90%。

解答过程：

设这种玩具汽车的原价为x元。

第一天的售价为原价的九折，即\(0.9x\)元。

第二天在第一天售价的基础上再降价a元，售价为b元，可列出方程：

\(0.9x-a=b\)

为了求出x，我们先将a移到等号右边：\(0.9x=b+a\)

然后，两边同时除以0.9，得到：\(x=(b+a)÷0.9\)

将0.9化为分数形式\(\frac{9}{10}\)，则除法变为乘法：\(x=(a+b)×\frac{10}{9}=\frac{10(a+b)}{9}\)

答案：这种玩具汽车的原价是\(\frac{10(a+b)}{9}\)元。

三、图形认知，提升空间想象与几何思维

题目三：一个大长方形的操场，长为100米，宽为60米。现在要在操场四周每隔5米种一棵树（四个角都要种），并且在每两棵树之间均匀摆放2盆花。请问一共需要种多少棵树？一共需要摆放多少盆花？

思路解析：

这是一道关于封闭图形植树问题的应用题，同时涉及到间隔与盆花数量的关系。首先解决植树问题，对于封闭图形（如长方形、正方形、圆形等），其植树棵数等于间隔数。所以，我们需要先求出操场的周长，然后用周长除以树的间隔距离5米，即可得到树的棵数。

接下来是