5.1走近老师课件 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

”“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。——习近平总书记

走近老师走近老师总议题：为何说遇到好老师是人生的幸运？

总议题：为何说遇到好老师是人生的幸运子议题一：初心·谁是学习成长的引路人？子议题二：传承·为何选择成为那束星光？子议题三：铸魂·如何争做新时代大先生？

子议题一：初心·谁是学习成长的引路人？01

议学情境一：初识杏坛刚才认识的这位地理老师叫袁晓，从山东师范大学地理师范专业毕业后，成为山东济南大学城实验高级中学的一名老师，他的课堂生动有趣，让地理知识鲜活起来。他希望给学生未来的探索埋下伏笔，“让他们明白，地理不仅是高中的一门课程，还会伴随自己的一生。”

议学任务一：教师观察手记①从袁晓老师及你的老师的工作日常谈谈老师有何职责？备课、上课传递知识教书育人指引成长②成为一名师范生就可以当老师了吗？想要成为一名教师需要具备哪些基本条件？

考《教师资格证》参加教师招聘参加入职培训遵守《中华人民共和国教师法》在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

议学成果一：教师的含义P34-P3501老师是我们学习和成长的引路人。P340203教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。P35教师是履行教育教学职责的专业人员。P35《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

子议题二：传承·为何选择成为那束星光？02

议学情境二：追光而行今年，已是袁晓成为老师的第四年，他也迎来了收获：很多学生因为袁晓爱上了地理，其中还有人成为地理师范专业的学生。成为一个怎样的老师？如何做的更好？袁晓的答案不断在更新。“学生们说，我是他们现阶段的光，其实我们是相互被照亮的。他们对我的认可也照亮了我，让我在教育的长路上坚守初心，越走越远。”

议学任务二：教师使命拼图①因为袁晓老师很多同学爱上了地理，这说明老师有何作用？②分享一个你和老师之间的故事，说说他（她）对你有何影响？③但也有同学认为：信息时代，我们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。你认同此观点吗？说说你的看法。

老师：不可替代的作用春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远有助于千年文明的延续、人类文明的传承1935年9月17日，在南开大学的开学典礼上，校长张伯苓向全校师生提出了三个问题：“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”，激起了全场师生的一致共鸣。张伯苓的“爱国三问”让南开学子涌动起自强图存的希望，也坚定了他们以身报国的决心。有助于锤炼品格、学习知识、奉献祖国

议学成果二：教师的作用P35-P3601教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。P350203教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。P35老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。P36

子议题三：铸魂·如何争做新时代大先生？03

议学情境三：师者答卷2008年，中国第一所免费女子高中迎来了第一次开学典礼。这所学校的创办人及校长张桂梅，用自己瘦弱的身躯扛起了云贵高原大山里女孩的求学梦想，任凭风吹雨打依然初心不改！。16年间，她累计走过了11万公里的家访山路。她在山路上摔断过肋骨，在行走中也曾晕倒在地，却从未停止过前进的脚步。16年间，她先后荣获七一勋章、时代楷模、全国优秀教师等40多项荣誉，她把这些荣誉带来的奖金和大部分工资，全部捐献给山区的教育事业，累计超过100万元。

议学任务三：四有好老师推荐①从张桂梅校长身上你看到了哪些作为教师的优秀品质。除此之外你还知道哪些好老师，说说他们的故事。②请你评选推荐一位你身边的好老师，并说说你的推荐理由。（从小到大所见老师都可以）我眼中的好老师我推荐的好老师是__________推荐理由：

议学成果三：新时代对教师的要求P36随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（四有好老师）

拓展：教育家精神2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。01心有大我、至诚报国的理想信念。02言为士则、行为世范的道德情操。03启智润心、因材施教的育人智慧。04勤学笃行、求是创新的