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6.1平面向量的概念
导学案
【学习目标】
1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景识向量，掌握向量与数量的区别.
2.会用有向线段作向量的几何表示，了解有向线段与向量的联系与区别，会用字母表示向量.
3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念，会辨识图形
中这些相关的概念.
【自主学习】
知识点1向量
既有，又有的量叫做向量.
知识点2向量的几何表示
以力为起点、8为终点的有向线段记作标.
知识点3向量的有关概念
(1)零向量：长度为的向量叫做零向量，记作0.
(2)单位向量：长度等于个单位的向量，叫做单位向量.
(3)相等向量：且的向量叫做相等向量.
(4)平行向量(共线向量)：方向的向量叫做平行向量，也叫共线向量.
①记法：向量〃平行于向量从记作。力.
②规定：零向量与平行•
【合作探究】
探究一向量的概念
【例1】判断下列命题是否正确，并说明理由.
(1)若向量。与b同向,且同＞|可,则。＞6：
(2)若同=网,则a与6的长度相等且方向相同或相反;
(3)由于()方向不确定，故()不能与任意向量平行；
(4)向量a与向量b平行，则向量〃与力方向相同或相反;
(5)起点不同，但方向相同且模相等的向量是相等向量.
归纳总结:
【练习1-1］下列物理量中不是向量的有()
①质量；②速度；③力；④加速度；⑤路程；⑥密度；⑦功；⑧电流强度.
A.5个B.4个C.3个D.2个
探究二向量的几何表示
【例2】一辆汽车从彳点出发向西行驶了100km到达8点，然后又改变方向向西偏北5()。
走了200km到达C点，最后又改变方向，向东行驶了100km到达。点.
⑴作出向量盛、记、诙；
(2)求而.
归纳总结:
【练习2】在如图的方格纸上，已知向量〃，每个小正方形的边长为L
(1)试以8为终点画一个向量力，使力=“；
(2)在图中画一个以力为起点的向量c,使|c|=5,并说出向量c的终点的轨迹是什么？
探究三相等向量和共线向量
【3】如所示，ZU的边均不等，EF、分力C、〃中点.
例图BC三相、。别是AB、。的
A
.
BDC
(1)写出与旗共线的向量：
(2)写出与济的模大小相等的向量：
(3)写出与旗相等的向量.
归纳总结:
如设。边形CDE心，别写图所向与、为C
练习】图，是正六厂的中分出中示量的、
【3O
相等的向量.
DE
课后作业
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