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初中英语语法重点复习笔记

语法是语言的骨架，掌握好语法，才能更准确、更流利地运用英语进行表达和理解。这份复习笔记旨在梳理初中阶段英语语法的核心要点，希望能帮助同学们巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。请同学们结合具体例句和练习来理解和运用这些知识点，切勿死记硬背。

一、词法篇

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

*可数名词与不可数名词：

*可数名词有单复数形式，如：abook(一本书)，twobooks(两本书)。

*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词，如：acupofwater(一杯水)，somemilk(一些牛奶)。

*小贴士：有些名词在不同语境下可作可数或不可数，意义有所不同，如：fish(鱼，可数；鱼肉，不可数)。

*名词复数的构成：

*规则变化：直接加-s(books)；以s,x,ch,sh结尾加-es(boxes,watches)；以辅音字母+y结尾，变y为i加-es(families)；以o结尾，有生命的加-es(potatoes,heroes)，无生命的加-s(photos,radios)。

*不规则变化：需特殊记忆，如：man-men,child-children,mouse-mice,sheep-sheep。

*名词所有格：

*表示所属关系。单数名词后加’s，如：Tom’sbag。

*以s结尾的复数名词后加’，如：theteachers’office。

*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；分别拥有时，每个名词后都加’s。如：LucyandLily’smother(共有的妈妈)；Lucy’sandLily’srooms(各自的房间)。

2.代词(Pronoun)

代词用来代替名词或名词词组，避免重复。

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)作主语；宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)作宾语。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)后接名词；名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)相当于“形容词性物主代词+名词”。

*反身代词：(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)，表示“某人自己”，常用于固定搭配，如：enjoyoneself,byoneself。

*指示代词：(this,that,these,those)，注意单复数和近指远指的区别。

*疑问代词：(who,whom,whose,what,which)，用于引导特殊疑问句。

*不定代词：(some,any,no,every,something,anything,nothing,everything,someone,anyone,noone,everyone等)，注意它们的含义和用法区别，以及修饰语的位置（如形容词后置）。

3.冠词(Article)

冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

*不定冠词：

*a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*表示“一（个、件……）”，泛指某类人或事物中的一个。

*用于可数名词单数前。

*定冠词：

*表示特指某（些）人或某（些）事物。

*用于双方都知道的人或事物前。

*用于世界上独一无二的事物前（如thesun,themoon）。

*用于序数词、形容词最高级前。

*用于乐器名称前（如playthepiano）。

*用于姓氏复数前，表示“……一家人”或“……夫妇”。

*零冠词：

*复数名词和不可数名词表示泛指时。

*学科、语言、球类运动、棋类游戏名称前。

*三餐、季节、月份、星期前（但若有形容词修饰则需加a/an）。

4.数词(Numeral)

数词分为基数词和序数词。

*基数词：表示数量，如：one,two,three...onehundred。

*序数词：表示顺序，如：first,second,third...tenth。注意其构成，特别是不规则变化（如fifth,eighth,ninth,