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创设情境引导学生提出数学问题的策略
说明
模拟实践是帮助学生从实际问题中提取数学问题的重要方式。教师可以设计一些接近实际生活的模拟问题，要求学生在一定的情境下建立数学模型并解决问题。这种实践不仅帮助学生理解数学的应用，还能够锻炼他们的建模能力，尤其是在面对开放性和多元化的问题时，如何灵活运用数学工具来分析和解决问题。
从实际问题中提取数学问题的核心能力在于将具体问题抽象化。这要求学生不仅能识别问题的关键要素，还要能够将这些要素转化为数学模型。教师可以通过一系列层次分明的教学步骤，帮助学生逐步掌握从直观到抽象的过渡，例如，理解并运用代数、几何、统
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