3.1.1亚铁盐和铁盐 课件 鲁科版高中化学必修第一册.pptxVIP

第1课时亚铁盐和铁盐;宏观辨识与微观探析

能依据物质类别、物质所含核心元素的化合价列举、描述、辨识含铁元素典型物质重要的物理性质与化学性质。

证据推理与模型认知:

通过氯化亚铁、氯化铁的氧化性和还原性的探究实验，使学生掌握从物质类别、物质所含核心元素的化合价这两个基本角度去预测物质可能具有的性质的方法

科学探究与创新意识:

通过金属铁、氯化亚铁、氯化铁的氧化性或还原性的探究实验，使学生学会预测物质的性质——设计实验方案进行实验并进行观察——分析实验现象，得出结论的科学探究方法。通过预测与假设、方案设计、实验记录、分析归纳。

科学精神与社会责任:

使学生学会预测物质的性质，并通过实验探究得到证实，体验科学探究成功的喜悦；同时培养他们善于与他人合作的良好心理品质。;纳米比亚的霍巴陨铁;FeSO4溶液;Fe;活动?探究;研究物质性质的基本程序：;物质;验证FeSO4与碱的反应;验证FeSO4的还原性;验证FeSO4的氧化性;性质;实验步骤;【对点练习1】下列物质能将Fe3+转化为Fe2+的有：（）

①新制氯水②铁③铜④稀硫酸

A.①②③B.③④C.②③D.①②③④;1.向盛有氯化铁溶液的烧杯中加入过量的铜粉，反应结束后，溶液中大量存在的金属离子是（）

A.Fe2+、Cu2+B.Fe2+、Fe3+C.Fe3+、Cu2+D.Cu+、Cu2+;;离子