小学作文写人篇常用词句资料整理.docxVIP

小学作文写人篇常用词句资料整理

1.文档概述

本资料汇编旨在为广大小学阶段的学生及语文老师提供写人作文的写作参考与素材积累。写作是语言学习的重要环节，而“写人”更是小学作文训练中的常见主题。通过描写人物的的外貌、性格、语言、行动、心理活动等，不仅可以展现人物的形象，还能传达出作者对人物的观察、感受和评价。然而对于小学生而言，如何生动形象地描绘人物，常常感到思路枯竭、词汇匮乏。

为了有效帮助学生克服这一难关，本资料精心整理了写人作文中常用的词句，涵盖外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等多个方面。我们尝试通过同义词替换、句式变换等方式，丰富学生的表达方式。此外为了让内容更直观易懂，部分部分还加入了相应的小表格，归纳总结关键信息。

希望本资料能够成为同学们写人作文的有用工具，激发他们的写作兴趣，提升他们的写作水平。通过不断学习和运用这些常用词句，相信同学们一定能够在写人作文中写出个性鲜明、生动鲜活的人物形象，让读者印象深刻。

1.1写人作文重要性说明

写人作文是小学语文教学中的重要组成部分，它不仅能够锻炼学生的写作能力，更能在潜移默化中培养学生的观察力、分析力和表达能力，对学生的全面发展具有不可替代的重要作用。因此我们有必要深入理解写人作文的重要性，并认真投入学习与实践。

为何要学习写人作文呢？写人作文能够帮助学生更好地认识自我，理解他人。通过描摹具体的人物形象，学生可以更加清晰地认识到自己的性格特点、兴趣爱好，从而更好地认识自我；同时，通过观察和描写他人的言行举止、性格特点，学生可以更加深入地理解他人的内心世界，学会共情与理解，促进人际交往。写人作文也是提升语言表达能力的有效途径，在具体的写作过程中，学生需要运用恰当的词语、生动的描写和流畅的语句来刻画人物形象，这无疑能够极大地提升学生的语言组织能力和表达能力。此外写人作文还能培养学生的观察能力和分析能力，要写好一个人，就必须仔细观察人物的肖像、神态、语言、动作、习惯等细节，并进行深入的分析，提炼出人物的性格特点和精神品质，这不仅能够提升学生的观察能力，更能培养他们的分析能力和逻辑思维能力。

写人作文的具体作用可以概括为以下几个方面：

方面

具体作用

个人成长

增强自我认知，促进自我反思；培养同理心，学会理解他人。

语言能力

提升词语运用能力，学会生动描写；增强句子组织能力，语句更加流畅。

观察能力

培养细致观察的习惯，善于发现细节；提高观察能力，洞察人物特征。

分析能力

锻炼逻辑思维能力，分析人物性格；提高概括能力，提炼人物品质。

总而言之，写人作文是小学语文学习的“重头戏”，它既是语文基础知识的应用，也是学生综合能力的体现。只有认真对待写人作文的学习，才能真正做到“写人”有物、“写人”有情、“写人”有文采，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

1.2怎样撰写人物习作

要写好写人的作文，我们需要调动起观察的“火眼金睛”，抓住人物的特点，运用恰当的写作方法，才能让笔下的人物“栩栩如生”。下面我们就来聊一聊如何写好人物习作。

（一）抓住人物特点

每个人都有自己独特的形象和个性，如同千千万万个独一无二的花朵。写人的作文，关键就在于要抓住人物的鲜明特点，无论是外貌上的特征，还是性格上的差异，都要尽量写出“与众不同”之处。这样才能让读者感受到你笔下人物的真实性和生动性，我们可以从以下几个方面入手：

特征方面

具体描写方式

举例

外貌特征

仔细观察人物的头、脸、身材、相貌等方面的不同之处。

例如，人物的眼睛是圆圆的、还是扁扁的？头发是直的、还是卷的？

性格特点

通过人物的语言、动作、神态、心理活动等方面来展现性格。

例如，人物是活泼开朗的、还是文静内向的？

衣着打扮

人物的穿着打扮也能反映出一些性格特征。

例如，人物喜欢穿着鲜艳的衣服、还是朴素的衣服？

行为习惯

人物做事的方式、习惯等也能体现其独特性。

例如，人物是做事认真仔细的、还是粗心大意的？

（二）运用多种描写方法

要写生动的人物，光有特点还不够，还需要运用多种描写方法，让人物形象更加丰满立体。

外貌描写：对人物的外貌进行细致的刻画，让读者看到一个活生生的人物形象。例如，人物的身高、相貌、衣着等。

动作描写：通过人物的动作来表现人物的性格特点。例如，一个勇敢的人，可能会做出一些果断、有力的动作。

语言描写：通过人物的语言来展现人物的性格和情感。例如，一个善良的人，可能会说出一些温柔、温和的话语。

神态描写：通过人物的表情、神态来展现人物内心的想法和感受。例如，一个高兴的人，脸上可能会露出灿烂的笑容。

心理描写：通过人物的心理活动来展现人物的思想感情。例如，一个害羞的人，在别人面前可能会感到紧张、不安。

（三）选择典型事例

要想让人物形象更加真实可信，还需要选择一些典型的事例来支撑。这些事例可以是人物在日常生活中的点